Epic Fantasy ታሪክን እንዴት መፍጠር እንደሚቻል -15 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)

ዝርዝር ሁኔታ:

Epic Fantasy ታሪክን እንዴት መፍጠር እንደሚቻል -15 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)
Epic Fantasy ታሪክን እንዴት መፍጠር እንደሚቻል -15 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)

ቪዲዮ: Epic Fantasy ታሪክን እንዴት መፍጠር እንደሚቻል -15 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)

ቪዲዮ: Epic Fantasy ታሪክን እንዴት መፍጠር እንደሚቻል -15 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)
ቪዲዮ: ሀ እስከ መ አማርኛ ፊደላት ከመልመጃ ጋር ክፍል 3 - ሀሁ - Amharic Alphabet with Quiz Part 3 - Amaregna Fidel 2020 2024, መጋቢት
Anonim

ምናባዊ ልብ ወለድ በየዓመቱ እያደገ የሚሄድ ግምታዊ ልብ ወለድ ተብሎ የሚጠራው ታዋቂ ዘውግ አካል ነው። ምናባዊ ታሪክ ምን ማካተት እንዳለበት ላይ ከባድ እና ፈጣን ሕግ ባይኖርም ቅantት ብዙውን ጊዜ በአፈ -ታሪክ ፍጥረታት ፣ በአስማት አካላት እና ባለፈው ተመስጧዊ በሆኑ ዓለማት ተሞልቷል። አስደናቂ የቅ fantት ታሪክ ለመጻፍ ፍላጎት ካለዎት በመጀመሪያ በታሪኩ ገጽታዎች ላይ ያተኩሩ እና ከዚያ ታሪክዎን ወደ ምናባዊ ልብ ወለድ ክፍል ያዳብሩ።

ደረጃዎች

የጽሑፍ እገዛ

Image
Image

የናሙና ምናባዊ ንድፍ

WikiHow ን ይደግፉ እና ሁሉንም ናሙናዎች ይክፈቱ.

Image
Image

የናሙና ምናባዊ ትርጓሜ

WikiHow ን ይደግፉ እና ሁሉንም ናሙናዎች ይክፈቱ.

የ 3 ክፍል 1 ጠንካራ ታሪክ መፍጠር

ለቅantት ልብ ወለድ ሀሳቦች ሀሳቦችን ያግኙ ደረጃ 3
ለቅantት ልብ ወለድ ሀሳቦች ሀሳቦችን ያግኙ ደረጃ 3

ደረጃ 1. ሴራዎን ይግለጹ።

ብዙ የጀማሪ ቅasyት ደራሲዎች በታሪኩ ድንቅ ክፍሎች ላይ በጣም ይተማመናሉ እናም የመጀመሪያውን ታሪክ እራሱን ለማዳበር ቸል ይላሉ። ምንም እንኳን አሳማኝ የሆነ ምናባዊ ልብ ወለድ ከመፃፍዎ በፊት ፣ ሁሉንም ጠንካራ እና አሳማኝ ሴራ አካላት ያስፈልግዎታል። በዚህ ምክንያት ፣ በታሪክዎ ውስጥ ምን እንደሚከሰት እና ለማን እንዲከታተሉ ለማገዝ ቢያንስ የአጥንት ዝርዝርን መፍጠር ጠቃሚ ሊሆን ይችላል።

  • እያንዳንዱ ሴራ ታሪኩን በእንቅስቃሴ ላይ የሚያስተካክለው የተወሰነ አካል ሊኖረው ይገባል። ይህ ውጫዊ ግጭት ወይም ውስጣዊ ሊሆን ይችላል ፣ ግን ድርጊቱ እንዲሻሻል አንድ ነገር መከሰት አለበት።
  • የሚነሳ እርምጃ (ታሪኩ የሚዳብርበት እና ውጥረቱ የሚገነባበት) ፣ የዚያ ድርጊት መደምደሚያ እና ቀጣይ የመውደቅ እርምጃ ሁሉም የጠንካራ ሴራ ወሳኝ አካላት ናቸው።
  • ውጥረቱ ሙሉ በሙሉ የተፈታበት ወቀሳ (ወይም “መፍታት”) ታሪኩን ወደ አመክንዮአዊ ፍፃሜው ለማሸጋገር አስፈላጊ ነው።
ፈውስ ጸሐፊ አግድ ፈጣን ደረጃ 4
ፈውስ ጸሐፊ አግድ ፈጣን ደረጃ 4

ደረጃ 2. ግጭቱን ማዳበር።

ለማንኛውም ዓይነት ልብ ወለድ ጠንካራ ሴራ ለመጻፍ ተስፋ ካደረጉ ጥሩ ግጭት ወሳኝ ነው። ግጭት ገጸ -ባህሪያትን ያነሳሳል ፣ ታሪኩን ያነቃቃል ፣ እናም አንባቢው የሚሳተፍበትን ውጥረት ይፈጥራል።

  • አንድ የጋራ ስትራቴጂ የተቃዋሚውን ተነሳሽነት ከዋናው ገጸ -ባህሪ ጋር በቀጥታ በሚጋጭበት ሁኔታ ማሳየት ነው። ይህ እጅግ በጣም ብዙ ውጥረትን ይፈጥራል እናም አንባቢው ከዋናው ገጸ -ባህሪ ጋር የበለጠ እንዲለይ ያስችለዋል።
  • ግጭት በሰው እና በራሱ/በራሷ ፣ በሁለት ሰዎች መካከል ፣ ወይም በሰው እና ረቂቅ ፅንሰ -ሀሳብ (ህብረተሰብ ፣ እግዚአብሔር/አማልክት/አማልክት ፣ ወዘተ) መካከል ሊሆን ይችላል።

የኤክስፐርት ምክር

Julia Martins
Julia Martins

Julia Martins

BA in English, Stanford University Julia Martins is an aspiring writer currently living in San Francisco, California. She graduated from Stanford University with a BA in English and has been published in Cornell University's Rainy Day Magazine, Stanford University's Leland Quarterly, and Bards and Sages Quarterly.

Image
Image

ጁሊያ ማርቲንስ

BA በእንግሊዝኛ ፣ በስታንፎርድ ዩኒቨርሲቲ < /p>

ለቅ fantት ታሪክዎ ግጭት ለማምጣት ይታገላሉ?

ጁሊያ ማርቲንስ ፣ የፈጠራ ጸሐፊ ፣ በዋና ገጸ -ባህሪዎ እንዲጀምሩ ይመክራል።"

Cosplay እንደ Squall Leonhart ከ Final Fantasy 8 ደረጃ 12
Cosplay እንደ Squall Leonhart ከ Final Fantasy 8 ደረጃ 12

ደረጃ 3. አስደሳች እና የማይረሱ ገጸ -ባህሪያትን ይፍጠሩ።

ገጸ -ባህሪያት ከሴራው የበለጠ አስፈላጊ ናቸው ሊባል ይችላል። አንባቢው ሴራውን በተለይ የሚስብ ሆኖ ባያገኘውም ፣ አሳማኝ እና/ወይም ተዛማጅ በሆኑ ገጸ -ባህሪዎች ምክንያት አንድ ታሪክ ማንበብን ሊቀጥል ይችላል።

  • ገጸ-ባህሪያት ግልጽ ፣ በደንብ የተገለጸ ተነሳሽነት ሊኖራቸው ይገባል። ይህ ፍላጎት/ምኞት ፣ ግብ ወይም በቀላሉ የግለሰባዊነት ባህሪ ሊሆን ይችላል ፣ ግን እያንዳንዱ ገጸ -ባህሪን የሚያደርገው ምን እንደሆነ ግልፅ መሆን አለበት።
  • ይህ የበለጠ እውን ሊያደርጋቸው ስለሚችል ገጸ -ባህሪዎችዎ እርስ በእርሱ የሚጋጩ ወይም በሌላ መንገድ የተወሳሰቡ ለማድረግ ይሞክሩ።
  • ያስታውሱ በእውነተኛ ህይወት ውስጥ ማንም ሁል ጊዜ ጥሩ ወይም ሁል ጊዜ ክፉ ነው ፣ ስለሆነም ልብ ወለድ ገጸ -ባህሪዎችም እንዲሁ መሆን የለባቸውም።
  • ገጸ -ባህሪዎችዎ በሆነ መንገድ ተጋላጭ ያድርጉ። አካላዊ ተጋላጭነትም ይሁን ስሜታዊ ፣ አንድ ዓይነት የሰው ልጅ ሥቃይ/ተጋላጭነት ገጸ -ባህሪያትን የበለጠ ተዛማጅ ያደርጋቸዋል።
  • በግልፅ በታሪክዎ ውስጥ ካካተቱት በላይ ለእያንዳንዱ ዋና ገጸ -ባህሪ ብዙ ባህሪያትን እና ተነሳሽነቶችን ይሳሉ። ገጸ -ባህሪዎችዎን የሚያስደስታቸው/የሚያሳዝኑ/የሚያስፈሩ/የመሳሰሉትን ማወቅ ብቻ ነው። ያንን ገጸ -ባህሪ በስውር መንገዶች እንዴት እንደሚጽፉ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል።

የኤክስፐርት ምክር

Julia Martins
Julia Martins

Julia Martins

BA in English, Stanford University Julia Martins is an aspiring writer currently living in San Francisco, California. She graduated from Stanford University with a BA in English and has been published in Cornell University's Rainy Day Magazine, Stanford University's Leland Quarterly, and Bards and Sages Quarterly.

Image
Image

ጁሊያ ማርቲንስ

BA በእንግሊዝኛ ፣ በስታንፎርድ ዩኒቨርሲቲ < /p>

ጁሊያ ማርቲንስ ፣ የፈጠራ ጸሐፊ ፣ ሀሳብ ትሰጣለች

"

ፈውስ ጸሐፊ አግድ ፈጣን ደረጃ 5
ፈውስ ጸሐፊ አግድ ፈጣን ደረጃ 5

ደረጃ 4. ሴራውን ያስፋፉ እና ያዳብሩ።

ሴራዎን በግልፅ ዝርዝሮች እና ውስብስብ እድገቶች ውስጥ ማስገባት ታሪክዎን ለአንባቢዎች ወደ ሕይወት ለማምጣት ይረዳል። አንባቢዎች የእርስዎ ገጸ -ባህሪዎች ምን እንደሚለማመዱ እና ልብ ወለድ ዓለምዎ ምን እንደ ሆነ እውነተኛ ግንዛቤ እንዲኖራቸው በተቻለ መጠን ብዙ የስሜት ዝርዝሮችን ለማካተት ይሞክሩ።

የአለምዎን ዕይታዎች እና ድምፆች ማካተት እንደሚፈልጉ ግልፅ ነው ፣ ግን የዚያን ዓለም ሽታዎች ፣ ጣዕሞች እና ንክኪ ስሜቶች ችላ አይበሉ።

የታሪክ ሀሳቦችን ያስቡ ደረጃ 3
የታሪክ ሀሳቦችን ያስቡ ደረጃ 3

ደረጃ 5. ታሪኩን በሎጂክ ነጥብ ጨርስ።

ውጥረቱ ከተፈታ በኋላ ታሪክዎን ከምዕራፍ በኋላ አይጎትቱት ፣ ግን ለመጨረስም አይቸኩሉ። የውጥረትን መፍትሄ በሚከተሉ ምዕራፎች ወይም ሁለት ውስጥ ስለ ገጸ -ባህሪዎችዎ አንባቢዎች ማወቅ የሚፈልጓቸውን ነገሮች ከግምት ውስጥ በማስገባት ታሪኩ በምክንያታዊነት የት እንደሚቆም ይወቁ።

  • ቁምፊዎችዎ ግጭቶቻቸውን መፍታትዎን ያረጋግጡ። የተፈጥሮ ድርጊቶችን ፣ አዲስ ገጸ -ባህሪን ፣ ወይም አንዳንድ መለኮታዊ አካላት ሁሉንም ግጭቶች እንዲያስተካክሉ አይሞክሩ ፣ ወይም አንባቢዎች በጣም በፍጥነት ይጠፋሉ።
  • ታሪክዎ የአንድ ትልቅ ሳጋ አካል ከሆነ ፣ ለዚህ ታሪክ አመክንዮአዊ ፍፃሜውን እና በሚቀጥለው ታሪክ ውስጥ ስለሚመጣው ፍንጭ ሚዛናዊ መሆን አለብዎት።
  • ታሪክዎ ነፃ የቆመ ልብ ወለድ ከሆነ ፣ ውጥረቱ ከተዘጋ በኋላ ምን ጥያቄዎች ሊዘገዩ እንደሚችሉ ያስቡ። በዋናው ገጸ -ባህሪያት ላይ ምን እንደሚከሰት ፣ እንዲሁም ማዕከላዊው ግጭት ከተፈታ በኋላ በፈጠሩት ዓለም ላይ ምን እንደሚሆን አስቡ።

የ 3 ክፍል 2 - የቅ ofት ንጥረ ነገሮችን መረዳት እና ማፍሰስ

ለቅantት ልብ ወለድ ደረጃ ሀሳቦችን ያግኙ 7
ለቅantት ልብ ወለድ ደረጃ ሀሳቦችን ያግኙ 7

ደረጃ 1. በተቻለ መጠን ብዙ ምናባዊ ልብ ወለድ ልብ ወለድ ያንብቡ።

ግሩም ምናባዊ ታሪክን ለመፃፍ ከፈለጉ በዘውጉ ውስጥ በሰፊው ማንበብ ጥሩ ሀሳብ ነው። እርስዎ በጭራሽ ባላነበቡት ዘውግ ውስጥ ለመፃፍ መሞከር መካከለኛ ሥራን ብቻ ያፈራል ፣ እና የዘውግ ቁርጠኛ አንባቢዎች በጽሑፍዎ ውስጥ የሥልጣን እጥረት እንዳለ ይገነዘባሉ።

  • አንዳንድ ታዋቂ እና በሰፊው አድናቆት ያላቸው የቅasyት ደራሲዎች ሲኤስ ሉዊስ ፣ ቲ. ነጭ ፣ ፍሪትዝ ሊበር ፣ ጄ አር አር ቶልኪየን ፣ ሱዛና ክላርክ እና ኬሊ አገናኝ።
  • ለጀማሪዎች አንዳንድ የተለመዱ ፣ ተደማጭነት ያላቸው ምናባዊ ልብ ወለዶችን ወደ ዘውግ ለመምከር በአከባቢዎ ቤተ -መጽሐፍት ወይም በአከባቢዎ የመጽሐፍ መደብር ውስጥ አንድ ሠራተኛ ይጠይቁ።
በዱርጎኖች እና በድራጎኖች ውስጥ ጠንቋይ ይጫወቱ ደረጃ 4
በዱርጎኖች እና በድራጎኖች ውስጥ ጠንቋይ ይጫወቱ ደረጃ 4

ደረጃ 2. ታሪክዎ ምን እንደሚይዝ (ካለ) አስማታዊ አካላት ይወስኑ።

ሁሉም ምናባዊ ልብ ወለዶች አስማት አያካትቱም ፣ ግን በተለምዶ የሚሠሩት ለአስማት ዓለም የሥርዓት ስሜት ይመሰርታሉ። ለአስማት አንድ ዓይነት ዘዴ እና አመክንዮ መኖር አለበት ፣ እና ለአንባቢዎች ግልፅ እና የማያሻማ መሆን አለበት።

  • አስማታዊ አካላትን በደንብ ያቅዱ። ለአንባቢዎች ትርጉም ለመስጠት እነዚያ አካላት ማብራሪያ ወይም ገለፃ ይፈልጉ እንደሆነ ያስቡ እና የዚህ አስማት “ህጎች” ወይም ገደቦች በእርስዎ ዓለም ውስጥ ምን እንደሆኑ ይወስኑ።
  • ታሪክዎ በታሪካዊ ማህበረሰብ ውስጥ (ወይም በአንዳንድ እውነተኛ ታሪካዊ ባህል ላይ የተመሠረተ ልብ ወለድ ማህበረሰብ) ውስጥ የሚከሰት ከሆነ ስለእሱ በሐቀኝነት እና በትክክል ለመፃፍ ያንን ማህበረሰብ/ባህል በጥልቀት መመርመርዎን ያረጋግጡ።
ደረጃ 9 ን ያንብቡ
ደረጃ 9 ን ያንብቡ

ደረጃ 3. በታሪኩ ውስጥ አንባቢዎችዎን ቀድመው ይንጠ Hቸው።

የአንባቢን ፍላጎት ከመጀመሪያው ጀምሮ መያዝ ለማንኛውም ታሪክ አስፈላጊ ነው ፣ ግን በተለይ በቅasyት ልብ ወለድ ውስጥ። የዘውግ ቁርጠኛ አንባቢዎች ጥረቶቻቸው እንደሚሸለሙ ማወቅ ይፈልጋሉ ፣ እና ታዳሚዎችዎን ገና ማያያዝ አለመቻል ታሪኩ በሚሄድበት ጊዜ አንባቢዎችዎ ፍላጎት እንዲያጡ ሊያደርግ ይችላል።

  • በታሪኩ መጀመሪያ ላይ ግዙፍ ፣ “የቦምብ ፍንዳታ” መግለጥ አያስፈልግዎትም። ሆኖም ፣ በሚመጡት እና አስደሳች በሆኑ ነገሮች ላይ ቢያንስ መጠቆም አለብዎት።
  • በታሪኩ ውስጥ እርስዎ የሚጠቁሟቸውን ነገሮች ማድረስ ያስፈልግዎታል ፣ ስለዚህ ፈጽሞ የማይገለጥ አስደሳች ነገር የሐሰት ተስፋዎችን አያቅርቡ።
ለትምህርት ቤት ጨዋታ ደረጃ 11 ይዘጋጁ
ለትምህርት ቤት ጨዋታ ደረጃ 11 ይዘጋጁ

ደረጃ 4. ድራማ ከመምጣቱ በፊት ዋና ገጸ -ባህሪያትን ያስተዋውቁ።

ብዙ የቅasyት ደራሲዎች በአንድ ዓይነት የውጊያ ትዕይንት አንድ ታሪክ ይከፍታሉ። ይህ አስደሳች እና የዋና ገጸ -ባህሪያትን የተወሰኑ ባህሪያትን ሊያሳይ ቢችልም እውነታው አንባቢዎች እነዚያ ገጸ -ባህሪዎች እነማን እንደሆኑ ወይም የእነሱ ሞት (እና ድሎች) ትርጉም ያለው ለምን እንደሆነ አያውቁም።

  • መጀመሪያ ላይ የውጊያ ትዕይንት ቢኖር ጥሩ ነው ፣ ግን አንባቢዎች ገና በቂ ኢንቬስት እንዳያደርጉ እና እንደ አስገዳጅ ሆኖ ላያገኙት እንደሚችሉ ይወቁ።
  • በአስደናቂ ትዕይንት ለመክፈት ከወሰኑ ፣ ገጾቹ በገጹ ላይ በሕይወት እንዲኖሩ ለማድረግ ከአንቀጽ ወይም ከዚያ በኋላ ወደ ኋላ ይመለሱ።
  • ሲተዋወቁ ገጸ -ባህሪያትዎን ይሰይሙ። ይህ የአንባቢን ፍላጎት ሊያጣ ስለሚችል ‹እሱ› ወይም ‹እሷ› ን ብቻ በመጠቀም ምስጢራዊ ለመሆን አይሞክሩ።
በአኒሜ ደረጃ 1 ላይ ፍላጎት ይኑርዎት
በአኒሜ ደረጃ 1 ላይ ፍላጎት ይኑርዎት

ደረጃ 5. እያንዳንዱን ዝርዝር እና መግለጫ የማካተት ፍላጎትን ይቃወሙ።

ዝርዝሮች ትረካዎን ለማጠንከር እና ለማዳበር በጣም ጥሩ መንገድ ናቸው። ሆኖም ፣ በጣም ብዙ መግለጫ በማዛባት እና በተጨባጭ መረጃ ታሪኩን ሊያደናቅፍ ይችላል። የትኞቹ ዝርዝሮች በጣም አስፈላጊ እና ተዛማጅ እንደሆኑ በመምረጥ ዓለምዎ በገፁ ላይ ሕያው ይሁን።

እያንዳንዱን እያንዳንዱን ዝርዝር በግልፅ ከመጻፍ ይልቅ ዝርዝሮችን በማጋለጥ ፣ በማሰላሰል እና በውይይት ለማስተዋወቅ መንገዶችን በመፈለግ ላይ ይስሩ። ይህ ትረካው ክብደት እንዳይሰማው እና በተሻለ ሁኔታ እንዲፈስ ያስችለዋል።

የ 3 ክፍል 3 ታሪክዎን ማረም እና ማረም

ደረጃ 10 ን ያንብቡ
ደረጃ 10 ን ያንብቡ

ደረጃ 1. ታሪክዎን በአዲስ ዓይኖች ይቅረቡ።

አንድ ታሪክ ሲጨርሱ ምናልባት እርስዎ ከፈጠሯቸው ገጸ -ባህሪዎች ፣ ዓለም እና ሴራ ጋር በጣም ተጣብቀው ይሆናል። ሁሉም ነገር ፍጹም እና አስፈላጊ ሆኖ ስለሚሰማው ይህ ነገሮችን መቁረጥ አስቸጋሪ ያደርገዋል። በማስታወስዎ ውስጥ ትኩስ ስለሆነ ፣ እርስዎ በትረካው የቅርብ እውቀት በእውነቱ በታሪኩ ውስጥ ክፍተቶችን ሊሞሉ ይችላሉ ፣ ግን እነዚያ ክፍተቶች ለአንባቢዎች ግራ የሚያጋቡ ይሆናሉ።

  • ማረም/ማረም ከመጀመርዎ በፊት ታሪክዎን ከጥቂት ቀናት እስከ አንድ ሳምንት ድረስ ወደ ጎን ያኑሩት። በዚያ ጊዜ ውስጥ ታሪክዎን አያነቡ ፣ እና እሱን ለመመልከት ፍላጎትን ይቃወሙ።
  • በንጹህ ዓይኖች ወደ ታሪኩ ለመቅረብ እራስዎን ካላመኑ ፣ የታመነ ጓደኛዎን ወይም የሥራ ባልደረባዎን ታሪክዎን እንዲያነብ ለመጠየቅ ያስቡበት። አስተያየቱን ከፍ አድርገው የሚመለከቱትን እና እርስዎ የሚያውቁት ሐቀኛ እና ቀጥተኛ እንደሚሆን ይጠይቁ።
መጽሐፉን ሳያነቡ ሀ ያግኙ። ደረጃ 9
መጽሐፉን ሳያነቡ ሀ ያግኙ። ደረጃ 9

ደረጃ 2. ቃናዎ ወጥነት ያለው እንዲሆን ያድርጉ።

አጭር ታሪክን በሚጽፉበት ጊዜ ሁሉ የቃናዎን ዱካ ማጣት ለእርስዎ ቀላል ሊሆን ይችላል። በበርካታ ሳምንታት ጊዜ ውስጥ በታሪክዎ ላይ በአጭር ጊዜ ውስጥ የሚሰሩ ከሆነ ይህ በተለይ እውነት ሊሆን ይችላል። ታሪክዎን መገምገም እና ወጥነት ያለው ቃና መጠበቅ ለአንባቢዎች ይበልጥ ግልፅ እና አንደበተ ርቱዕ እንዲሆን እንዲረዳ ያግዛል ፣ እና በመጨረሻም ጠንካራ ታሪክን ይፈጥራል።

የእርስዎን ተስማሚ ቃና ያካተተ የሚሰማዎትን ከታሪክዎ አንድ አንቀጽ ያግኙ። ከዚያ ያንን አንቀጽ ቅጂ ያትሙ እና በኮምፒተርዎ ላይ ይንጠለጠሉት ፣ ወይም እንደገና ታሪክዎን እንደገና መሥራት ከመጀመርዎ በፊት በቀላሉ ያንብቡት።

ቀላል የሆኑትን ነገሮች አስታውሱ ደረጃ 1
ቀላል የሆኑትን ነገሮች አስታውሱ ደረጃ 1

ደረጃ 3. አሳይ ፣ አትናገር።

በፈጠራ የአጻጻፍ ክበቦች ውስጥ በጣም ከተለመዱት ሀረጎች አንዱ “አሳይ ፣ አትናገር” የሚለው ነው። ይህ ማለት አንባቢው በገጹ ላይ የተገለጹትን ነገሮች በትረካው በኩል ወይም በጥሩ ሁኔታ በተቀመጡ ዝርዝሮች በኩል እንዲመለከት ማድረግ ነው። አንድ ሰው ያዘነ መሆኑን ለአንባቢው ማሳየት (የዚያ ገጸ -ባህሪን አካላዊ መግለጫ ፣ ምላሾች ፣ ወዘተ.) ለምሳሌ ፣ አንድ ገጸ -ባህሪ አሳዛኝ መሆኑን ለአንባቢው ከመናገር ይልቅ በታሪክዎ ውስጥ ትልቅ ለውጥ ያመጣል።

የመጽሐፍት መጽሐፍ ለመሆን ዝግጁ ይሁኑ ደረጃ 7
የመጽሐፍት መጽሐፍ ለመሆን ዝግጁ ይሁኑ ደረጃ 7

ደረጃ 4. ግራ የሚያጋባ ወይም አላስፈላጊ የሆነ ማንኛውንም ነገር ይከርክሙ።

ታሪክን ማረም አንዳንድ ክፍሎችን እንዲቆርጡ ይጠይቃል። እነዚያ ክፍሎች እንደገና ተፃፈው ሊጠናቀቁ ይችላሉ ፣ ወይም በቀላሉ ለታሪክዎ ላይሠሩ ይችላሉ። ያም ሆነ ይህ ረቂቅዎን በጥሩ ጥርስ ማበጠሪያ ማንበብ እና አንዳንድ ክፍሎች ለታሪኩ አሁን ባለው ቅጽበት አስፈላጊ መሆናቸውን እራስዎን መጠየቅ ያስፈልግዎታል።

  • ለአንባቢው አንባቢ ግልጽ ያልሆነ ወይም ግራ የሚያጋባ ከሆነ ለታሪኩ አስፈላጊ ከሆነ እንደገና ለመፃፍ ያስቡበት። አስፈላጊ ካልሆነ በቀላሉ ይቁረጡ።
  • አላስፈላጊ እና የማይዛመዱ ታንጀሮችን ፣ መግለጫዎችን እና ሌሎች የሚረብሹ ነገሮችን ይፈልጉ። እነዚህን ይቁረጡ እና ታሪኩ ያለ እነሱ አሁንም ትርጉም ያለው መሆኑን ይመልከቱ።
የመጽሐፍት መጽሐፍ ለመሆን ዝግጁ ይሁኑ ደረጃ 6
የመጽሐፍት መጽሐፍ ለመሆን ዝግጁ ይሁኑ ደረጃ 6

ደረጃ 5. ታሪክዎን በመስመር ደረጃ ያርትዑ።

በታሪክዎ ውስጥ ትልልቅ ጉዳዮችን ከጨረሱ በኋላ ትኩረታችሁን ወደ ትናንሽ ፣ የመስመር ደረጃ ዝርዝሮች ማዞር ያስፈልግዎታል። ትልልቅ ጉዳዮች አንባቢን ገና ከጅምሩ ሊያጠፉት ቢችሉም ፣ የመስመር ደረጃ ጉዳዮች በታሪኩ ውስጥ አንባቢዎችን በተከታታይ ሊያሳዝኑ ይችላሉ ፣ እናም በዚህ መሠረት እንደገና መሥራት አለባቸው።

  • ለትክክለኛ ፊደል እና ሰዋሰው ታሪክዎን ይፈትሹ።
  • የሚጠቀሙባቸው ቅፅሎች በትክክል ገላጭ መሆናቸውን ወይም “ባዶ” ቅፅል አሰልቺ ከሆኑ እራስዎን ይጠይቁ።
  • አላስፈላጊ አባባሎችን ይቁረጡ። በአጠቃላይ ፣ በጣም ብዙ ተረት ተረቶች አንድ ታሪክን ያበላሻሉ።

ጠቃሚ ምክሮች

  • ገጸ -ባህሪዎችዎ በዝግታ ፣ በዝግታ እና በዘዴ እንዲያድጉ ያድርጉ። እነሱ እየተለወጡ መሆናቸውን ካላወቁ አንዳንድ ጊዜ እንኳን የተሻለ ነው። በእርስዎ ታሪክ ላይ በመመስረት ለውጥ ቀላል ወይም ውስብስብ ሊሆን ይችላል።
  • ወደ ታሪክ የሚጨምር ከሆነ የራስዎን ስሜታዊ ርዕሰ ጉዳዮች ለማከል ይሞክሩ። ቶልኪን የራሱ የሆኑ ቋንቋዎች ነበሩት። ሌሎች ጥሩ ንክኪዎች ለምሳሌ ፣ ግጥም ፣ ሥነ-ጥበብ ፣ ተረት-ተረት ፣ አፈ ታሪኮች እና የመሳሰሉት ናቸው።
  • ልታውቁት የምትፈልጉት አንድ ነገር ቢኖር ጥሩ ሀሳቦች እጅዎን እንደ ማወዛወዝ ብቻ ወደ አእምሮ ውስጥ አይገቡም። ሥራዎን ለመቀጠል ሕመምተኞች እና ቁርጠኝነት ያስፈልግዎታል። ከሌሎች ተነሳሽነት ለማግኘት ይረዳል።

የሚመከር: