አንድ ሰው የተሳሳተ መሆኑን ወይም ቢያንስ ትክክል ያልሆነ መሆኑን ለማሳየት የሶክራክቲክ ዘዴን በመጠቀም የመጀመሪያውን ማረጋገጫቸውን ከሚቃረኑ መግለጫዎች ጋር እንዲስማሙ ማድረግ ይችላሉ። ሶቅራጥስ ለእውቀት የመጀመሪያው እርምጃ የአንድን አለማወቅ እውቅና ነው ብሎ ያምናል። በዚህ መሠረት ይህ ዘዴ ያተኮረው ነጥብዎን በማረጋገጥ ላይ ብቻ ሳይሆን የሌላውን ሰው ነጥብ በተከታታይ ጥያቄዎች (elenchus) በማቃለል ላይ ነው ፣ በዚህም ምክንያት አፖሪያቸውን (እንቆቅልሽ) ያስከትላል። የሕግ ትምህርት ቤቶች ይህንን ዘዴ ለተማሪዎች ወሳኝ የአስተሳሰብ ክህሎቶችን ለማስተማር ይጠቀማሉ። በሳይኮቴራፒ ፣ በአስተዳደር ሥልጠና እና በሌሎች የመማሪያ ክፍሎች ውስጥም ታዋቂ ነው።
ደረጃዎች
ዘዴ 2 ከ 2 - ጥያቄዎችን መጠየቅ
ደረጃ 1. የግለሰቡን ክርክር ጠቅለል ያድርጉ።
ሌላው የሚከራከረውን ይለዩ። ለምሳሌ ፣ አንድ ሰው “ገንዘብ ከማውጣት ይልቅ ገንዘብ መስጠት የተሻለ ነው” ሊል ይችላል። ብዙውን ጊዜ ሰዎች ማንም ሰው የማይስማማውን የማመዛዘን ችሎታ እንዳላቸው ያምናሉ።
አንድ ሰው የሚከራከረውን ካልገባዎት እምነታቸውን እንዲያብራሩ ይጠይቋቸው። መጠየቅ ይችላሉ ፣ “አልገባኝም። ምን ለማለት ፈልገዋል?” ወይም “ያንን እንደገና መድገም ይችላሉ?”
ደረጃ 2. ማስረጃ ይጠይቁ።
የሰውን አመለካከት በትክክል ለመቃወም ከመጀመርዎ በፊት ስለ ማስረጃቸው መጠየቅ አለብዎት። አንድ ሰው ቀደም ሲል የሰማውን ነገር ተገምግሞ ሳያስብ ብቻ በፍጥነት ሊገነዘብ ይችላል። ማስረጃን ለመግለጥ የሚከተሉትን ጥያቄዎች መጠየቅ ይችላሉ-
- “ለምን እውነት ነው ብለው ያምናሉ?”
- እባክዎን አመክንዮዎን ያብራሩ።
- “ወደዚህ እምነት ምን አመጣህ?”
ደረጃ 3. ግምቶቻቸውን ይፈትኑ።
ሀሳቦች እንደ የግንባታ ብሎኮች ናቸው። መደምደሚያዎ በሌሎች ብሎኮች ላይ የተመሠረተ ነው ፣ አንዳንዶቹ ያልተረጋገጡ ሊሆኑ ይችላሉ። አንድ ሀሳብ ባልተረጋገጠ ጊዜ ግምት ነው-እና ግምቶች አንዳንድ ጊዜ ስህተት ሊሆኑ ይችላሉ። አንድን ሰው ማስረጃቸውን ከጠየቁ በኋላ በማስረጃ የማይደገፉትን ሀሳቦች ዜሮ ያድርጉ። እነዚህ ግምቶቻቸው ናቸው።
- ለምሳሌ ፣ አንድ ሰው ገንዘብ መስጠት አለብዎት ሊል ይችላል ምክንያቱም ብዙ ገንዘብ መኖሩ ስግብግብ ያደርገዋል። ይህ ሰው አንድ ሰው ያላቸውን ሁሉ ገንዘብ በአስፈላጊ ነገሮች ላይ እንደማያወጣ ያስባል።
- እንዲህ ማለት ይችላሉ ፣ “ግን አስፈላጊ ነገሮችን ከገዙ በኋላ ሰዎች የሚሰጡት ገንዘብ አላቸው ብለው ያስባሉ? እነዚህ ሰዎች ገንዘባቸውን ቢሰጡ ይሻላል?”
ደረጃ 4. ለየት ያለ ሁኔታ ይፈልጉ።
የግለሰቡ መግለጫ ሐሰት የሚሆንባቸውን ሁኔታዎች ስብስብ ይለዩ። ለምሳሌ ፣ ሁል ጊዜ ገንዘብዎን መስጠት ጥሩ ነውን? ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ ሰው ከጥቅሙ ይልቅ የበለጠ ጉዳት የሚያደርስባቸውን ብዙ ሁኔታዎችን ማሰብ ይችላሉ። እስቲ የሚከተለውን አስብ ፦
- ገንዘብዎን የሚፈልግ ሰው የዕፅ ሱሰኛ ነው። ተቃዋሚዎን “ዕፅ መግዛት ለሚፈልግ ሰው ገንዘቤን ልስጥ?” ብለው ይጠይቁ። ሰውዬው አይ ከሆነ ፣ ከዚያ ተከታትለው ለምን ይጠይቁ ፣ ይህም የሌላውን ሰው አስተሳሰብ ለማሾፍ ይረዳዎታል።
- ምግብ እና መጠለያ ማቅረብ አለብዎት። ይህንን እንደ ጥያቄ ቀመር - “አዛውንቷ እናቴ በእኔ ላይ ጥገኛ ስትሆን ገንዘቤን ሁሉ መስጠት አለብኝ?”
ደረጃ 5. ሌላውን ሰው ክርክራቸውን እንዲያስተካክል ይጠይቁ።
አንዴ ልዩነቱ እንዳለ ካመኑ ፣ ለተለየ ነገር ተጠያቂ እንዲሆኑ ክርክራቸውን ማሻሻል አለባቸው። ለምሳሌ ፣ “ሰዎች ይህን ማድረግ ህብረተሰቡን የሚጠቅም ከሆነ ገንዘባቸውን መስጠት አለባቸው” ሊሉ ይችላሉ።
ደረጃ 6. ጥያቄዎችን መጠየቅ ወይም ልዩ ሁኔታዎችን ማሳደግዎን ይቀጥሉ።
ከላይ ባለው ምሳሌ ውስጥ ግለሰቡ “ለማህበረሰቡ የሚጠቅም” ምን እንደሆነ እንዲገልጽ መጠየቅ ይችላሉ። ግራ ከተጋቡ እነሱን ለመሰረዝ ጥያቄዎችን መጠየቅ ይችላሉ።
መግለጫውን ከእንግዲህ ማበላሸት እስካልቻሉ ድረስ ይህንን ሂደት መቀጠል አለብዎት።
ደረጃ 7. መጥፎ ከመሆን ይቆጠቡ።
የሶክራክቲክ ዘዴ ሰዎችን ስህተት ስለማሳየት አይደለም ፣ ስለሆነም በጥያቄዎችዎ ውስጥ ጠበኛ አይሁኑ። ግብዎ ክርክርን ለማሸነፍ ከሆነ ታዲያ እንደ ሶፊስቶች ያሉ የተለያዩ የግሪክ ፈላስፋዎችን መፈለግ አለብዎት። በእርግጥ የሶክራቲክ ዘዴ ቁልፍ ትሁት መሆን ነው። ማንም በእርግጠኝነት ማንኛውንም ነገር ያውቃል ብለው አያስቡ። እያንዳንዱን ቅድመ ሁኔታ ይጠይቁ።
- ሌላኛው ሰው መረበሽ ከጀመረ ፣ “እኔ የዲያቢሎስን ጠበቃ እጫወታለሁ” ወይም “ሁሉንም የአስተሳሰብዎን ጎኖች ለመረዳት እሞክራለሁ” ማለት ይችላሉ።
- የሌላውን ሰው ግራ መጋባት በትንሹ በጣም ይደሰቱ ይሆናል። ላለማሳዘን ይሞክሩ። ሶቅራጥስ ለጠየቀው ለእያንዳንዱ ጥያቄ መልስ እንደሌለው እራስዎን ያስታውሱ ፣ ይህም የሶክራቲክ ዘዴን በመጠቀም የልውውጥ ዓይነተኛ ነው።
ዘዴ 2 ከ 2 - የሶክራክቲክ ምርመራን መትረፍ
ደረጃ 1. ለክፍል ይዘጋጁ።
በሕግ ትምህርት ቤት ውስጥ አንድ ፕሮፌሰር በአንድ ጉዳይ ላይ ለመወያየት በዘፈቀደ ሊደውሉልዎት ይችላሉ። ፕሮፌሰርዎ የሚጠይቋቸውን ጥያቄዎች ለመገመት ምንም መንገድ የለም። ሆኖም ፣ እርስዎ የተመደቡትን ጽሑፍ እና የማጠቃለያ ጉዳዮችን በደንብ በማንበብ እራስዎን በተሻለ ሁኔታ ላይ ማድረግ ይችላሉ።
ደረጃ 2. ተረጋጉ።
ሲደውሉ መደናገጥ ሊሰማዎት ይችላል። ሆኖም ግን ፣ ንባብዎን ከጨረሱ ፣ ከዚያ በሶክራቲክ ልውውጥ ውስጥ ለመሳተፍ እራስዎን በተሻለ ሁኔታ ውስጥ አድርገዋል። ጥልቅ እስትንፋስ ይውሰዱ እና ከዚያ ፈገግ ይበሉ።
የሶክራክቲክ ጥያቄን በእርስዎ እና በፕሮፌሰርዎ መካከል እንደ ውይይት አድርገው ማሰብ ጥሩ ነው። የሚያዳምጡትን ሌሎች ተማሪዎች አግዱ።
ደረጃ 3. ጥያቄዎችን በሐቀኝነት ይመልሱ።
የሶክራክቲክ ዘዴ ዓላማ በራሳችን እውቀት ውስጥ ያሉትን ተቃርኖዎች እና ገደቦች መለየት ነው። በዚህ ምክንያት በመልሶችዎ ውስጥ ሐቀኛ መሆን ያስፈልግዎታል። ፕሮፌሰሩ መስማት የሚፈልገውን ለመገመት አይሞክሩ።
በሕግ ትምህርት ቤት ውስጥ ከሆኑ የጉዳዩን እና የፍርድ ቤቱን አያያዝ እውነታዎች ማወቅ አለብዎት። ሆኖም ፣ ከእውነታዎች ውጭ ፣ አልፎ አልፎ “ትክክል” ወይም “የተሳሳተ” መልሶች የሉም። ዓላማውን በመረዳት ወደ ጥያቄው መንፈስ ለመግባት ይሞክሩ -ትክክለኛውን መልስ ለማግኘት ሳይሆን በትክክል ምን እንደሚያስቡ ለመረዳት።
ደረጃ 4. በተቻለ መጠን ግልፅ ይሁኑ።
በክፍል ውስጥ አንዳንድ ውስብስብ ነገሮችን ይይዛሉ ፣ ስለዚህ ለጥያቄዎችዎ መልሶች “አዎ” ወይም “አይሆንም” ላይሆኑ ይችላሉ። ፕሮፌሰርዎ ነጥብዎን እንዲረዱ በተቻለ መጠን ግልፅ እና ሙሉ በሙሉ ለመመለስ ይሞክሩ።
በተመሳሳይ ጊዜ በተቻለ መጠን አጭር ለመሆን ይሞክሩ። አንድ ሰው ካልተጠየቀ ረዥም ነፋስ መልስ ለመስጠት ምንም ምክንያት የለም።
ደረጃ 5. ማንም እንደማይፈርድብዎ ይገንዘቡ።
የሶክራክቲክ ልውውጥን ሲያዳምጡ ምናልባት ጥያቄዎቹን እራስዎ እየመለሱ እና ከክፍል ጓደኛዎ ጋር እየታገሉ ይሆናል። በዚህ መሠረት የሶክራክቲክ መጠይቅ መጨረሻ ላይ ከሆንክ እና የፊት መብራቶች አጋዘኖች ካሉህ የሚያሳፍርበት ምንም ምክንያት የለም።
ደረጃ 6. ሲደናቀፉ ያመኑ።
በአስተሳሰብዎ ውስጥ ያሉትን ተቃርኖዎች መፍታት የማይችሉበት ደረጃ ላይ ሊደርሱ ይችላሉ። በዚህ ጊዜ በእውነቱ ተሰናክለዋል። ጥያቄን እንዴት እንደሚመልሱ እንደማያውቁ ለመቀበል ነፃነት ይሰማዎ።