ጽሑፋዊ ሐተታ እንዴት እንደሚፃፍ - 14 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)

ዝርዝር ሁኔታ:

ጽሑፋዊ ሐተታ እንዴት እንደሚፃፍ - 14 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)
ጽሑፋዊ ሐተታ እንዴት እንደሚፃፍ - 14 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)

ቪዲዮ: ጽሑፋዊ ሐተታ እንዴት እንደሚፃፍ - 14 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)

ቪዲዮ: ጽሑፋዊ ሐተታ እንዴት እንደሚፃፍ - 14 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)
ቪዲዮ: አብርሃም እንዴት በለጸገ|የሀብት ሽግግር መለኮታዊ አቅራቦት ክፍል-5 ነብይ ሔኖክ ግርማ |PROPHET HENOK GIRMA[JPS TV WORLD WIDE] 2023 2024, መጋቢት
Anonim

ጽሑፋዊ ሐተታ የጽሑፉ ምንባብ ዝርዝር ትንታኔ ነው ፣ በተለይም ጽሑፉ ራሱ ላይ ያተኮረ። የጽሑፋዊ መግለጫ ወይም የመጽሐፉ አጠቃላይ ውይይት ስለማያስፈልገው ከጽሑፋዊ ትንተና ድርሰት ጋር መደባለቅ የለበትም። ይልቁንም የሥነ ጽሑፍ ሐተታው መተንተን እና በአንድ የተወሰነ ምንባብ ላይ ብቻ ማሰላሰል አለበት። ጽሑፋዊ ሐተታ ለመጻፍ ጽሑፉን በማንበብ እና ረቂቅን በመፍጠር ይጀምሩ። ከዚያ በቀጥታ ወደ ጽሑፉ ዝርዝር ውይይት ውስጥ ይግቡ። ከመልቀቁ በፊት ጽሑፉ ሐተታውን ለቅጥ ፣ ሰዋስው እና አጻጻፍ ማልማቱን ያረጋግጡ።

ደረጃዎች

ጽሑፋዊ ሐተታ እገዛ

Image
Image

ናሙና የአጻጻፍ ሐተታ ዕቅድ

WikiHow ን ይደግፉ እና ሁሉንም ናሙናዎች ይክፈቱ.

Image
Image

ናሙና የአጻጻፍ ሐተታ አንቀጽ

WikiHow ን ይደግፉ እና ሁሉንም ናሙናዎች ይክፈቱ.

የ 3 ክፍል 1 - የስነጽሁፍ ሐተታ መጀመር

የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 1 ይፃፉ
የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 1 ይፃፉ

ደረጃ 1. ምንባቡን ብዙ ጊዜ ያንብቡ።

ምንባቡን አንዴ ጮክ ብለው ለራስዎ እና አንዴ በጭንቅላትዎ ውስጥ በማንበብ ይጀምሩ። እያንዳንዱን ቃል እና እያንዳንዱን ዓረፍተ ነገር በቀስታ ለማንበብ ጊዜ ይውሰዱ። ይህ ጽሑፉን በመተንተን አስተሳሰብ ውስጥ እንዲገቡ እና እያንዳንዱን የጽሑፉ ዝርዝር መረዳትዎን እንዲያረጋግጡ ይረዳዎታል።

በሚያነቡበት ጊዜ ምልክት እንዲያደርጉበት ምንባቡ ጠንካራ ቅጂ እንዳለዎት ያረጋግጡ። ብዙ ጊዜ ሲያነቡት ስለ ጽሑፉ ሊኖሩዎት የሚችሉ ማንኛውንም የመጀመሪያ ሀሳቦች ወይም ጥያቄዎች ይፃፉ።

የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 3 ይጻፉ
የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 3 ይጻፉ

ደረጃ 2. በጽሑፉ ውስጥ ቁልፍ ቃላትን ያድምቁ።

ብዕር ፣ እርሳስ ወይም ማድመቂያ ይውሰዱ እና በጽሑፉ ውስጥ አስፈላጊ የሚሰማቸውን ማንኛውንም ቃላት ምልክት ያድርጉ። በጽሑፉ ውስጥ ደፋር ወይም ፊደል የተጻፉ ቃላትን ይፈልጉ ፣ ይህ ምናልባት ለጸሐፊው አስፈላጊ እና ጽሑፉን ለመረዳት ቁልፍ ናቸው ማለት ነው። እርስዎ የማይረዷቸውን ወይም ጥያቄዎች የሌሉባቸውን ቃላት ማድመቅ ይችላሉ። ከዚያ እነዚህን ውሎች በጽሑፋዊ ሐተታዎ ውስጥ መወያየት ይችላሉ።

በጽሑፉ ውስጥ የሚደጋገሙ ቃላትን መፈለግ አለብዎት ፣ ይህ ማለት እነሱ አስፈላጊ ሊሆኑ ይችላሉ ማለት ነው። ተመሳሳዩ ቃል በአንቀጹ ውስጥ በተለየ አውድ ውስጥ ጥቅም ላይ ከዋለ እና የቃሉን እያንዳንዱን መጠቀሱን ያደምቁ።

የስነፅሁፍ አስተያየት ደረጃ 7 ይፃፉ
የስነፅሁፍ አስተያየት ደረጃ 7 ይፃፉ

ደረጃ 3. ረቂቅ ፍጠር።

ጽሑፋዊ ሐተታዎች በጣም ቀላል ንድፍን ይከተላሉ እና ከጽሑፉ በተቃራኒ ፣ የፅሁፍ መግለጫ አያስፈልጉም። በምትኩ ፣ የቀረበውን ጽሑፍ አወቃቀር ፣ ይዘት እና ቅርፅ በዝርዝር መተንተን አለብዎት። ረቂቁ እንደሚከተለው መሆን አለበት

  • የመግቢያ ክፍል - ጽሑፉን መለየት
  • የአካል ክፍል - የጽሑፉን ዋና ዋና ባህሪዎች ይወያዩ
  • የማጠቃለያ ክፍል - በጽሑፉ ላይ ሀሳቦችዎን ያጠቃልሉ

ውጤት

0 / 0

ክፍል 2 ጥያቄዎች

በጽሑፉ ውስጥ ምን ዓይነት ቃላትን ማጉላት አለብዎት?

ግሶች።

አይደለም! በመተላለፊያውዎ ውስጥ ብዙ ግሶች ፣ ወይም የድርጊት ቃላት ሊኖሩ ይችላሉ ፣ እና ማድመቅዎን በጣም አስፈላጊ ወደሆኑ ክፍሎች ብቻ ለማቆየት ይፈልጋሉ። በጽሑፉ ካልተደፈሩ ወይም እስታይል ካልተደረጉ በስተቀር እነሱን ማጉላት አያስፈልግዎትም - ያ ብዙውን ጊዜ አስፈላጊ እንደሆኑ ፍንጭ ነው! ሌላ መልስ ምረጥ!

ቅንብሩን የሚገልጹ ቃላት።

እንደዛ አይደለም! ምንባቡን መቼት ማወቅ እንዳለብዎ ፣ እሱን የሚገልጹትን ቃላት ሁሉ ማጉላት አያስፈልግዎትም። ቅንብሩ ለጽሑፋዊ ሐተታዎ አስፈላጊ ከሆነ ፣ ስለእሱ ማስታወሻዎችን ይፃፉ። ሆኖም ፣ የእርስዎ ሥነ -ጽሑፋዊ ሐተታ ከቅንብሩ በላይ በብዙ ላይ ማተኮር አለበት። እዚያ የተሻለ አማራጭ አለ!

የቁምፊዎች ስሞች።

ልክ አይደለም! ምንባቡ ስለ አንድ የተወሰነ ገጸ -ባህሪ ወይም ገጸ -ባህሪያት መሆኑን ማወቅ አስፈላጊ ቢሆንም ፣ ይህንን መረጃ ማጉላት አያስፈልግዎትም። ለጽሑፋዊ ሐተታ ምንባቡን ከመረጡ ፣ ይህንን መረጃ አስቀድመው ማወቅ አለብዎት! ሌላ መልስ ምረጥ!

የማይረዷቸው ቃላት።

በትክክል! በኋላ ላይ በመዝገበ -ቃላቱ ውስጥ መፈለግዎን እንዲያስታውሱ የማይረዷቸውን ቃላት ማድመቅ አለብዎት። የአንቀጹ አውድ የቃሉን ትርጉም ሊጎዳ እንደሚችል ያስታውሱ። ለሌላ የፈተና ጥያቄ ያንብቡ።

ተጨማሪ ጥያቄዎችን ይፈልጋሉ?

እራስዎን መፈተሽዎን ይቀጥሉ!

ክፍል 2 ከ 3 - ጽሑፋዊ ሐተታውን መጻፍ

የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 4 ይጻፉ
የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 4 ይጻፉ

ደረጃ 1. በመግቢያው ውስጥ ርዕሱን ፣ ደራሲውን እና ዘውጉን መለየት።

የጽሑፉን መሠረታዊ ዝርዝሮች በመጥቀስ ጽሑፋዊ ሐተታውን ይጀምሩ። ርዕሱን ፣ ደራሲውን ፣ የታተመበትን ቀን እና የጽሑፉን ዘውግ ይግለጹ። ይህ በመግቢያ ክፍልዎ ውስጥ መታየት አለበት። እንዲሁም በትልቅ ሥራ ውስጥ ምንባቡ ከተከሰተ አስፈላጊ ከሆነ ምን ማለት እንደሆነ መጥቀስ ይችላሉ።

  • ለምሳሌ ፣ “በ 1966 የታተመው ፣ የ Seamus Heaney‘Blackberry-Picking’በግጥም ስብስቡ ውስጥ ፣“የሞት ኦቭ ተፈጥሮአሊስት ሞት”ውስጥ የሚገኝ ግጥም ነው።
  • ጽሑፉ ከትልቅ ሥራ ከሆነ ስለ ትልቁ ሥራ አጠቃላይ ዕቅድ አይጻፉ። እንዲሁም ከጽሑፉ የሕይወት ታሪክ ወይም ጽሑፉ ከተጻፈበት ታሪካዊ ወቅት ዝርዝሮችን ማካተት የለብዎትም ፣ ለንባብ አስፈላጊ እንደሆነ እስካልተሰማ ድረስ።
የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 4 ይጻፉ
የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 4 ይጻፉ

ደረጃ 2. የጽሑፉን ርዕሰ ጉዳይ ፣ ጭብጦች እና አድማጮች ይወያዩ።

በአካል አንቀጾች ውስጥ ጽሑፉ ስለ ምን እንደሆነ ያስቡ። ጽሑፉ በማን ወይም በምን ላይ ያተኮረ ነው? በጽሑፉ ውስጥ ዋናዎቹ ሀሳቦች ምንድናቸው? የጽሑፉ አጠቃላይ ዓላማ ምንድነው? የተጻፈው ጽሑፍ ለማን ነው?

  • ለምሳሌ ፣ በ Seamus Heaney ግጥም ውስጥ ፣ “ብላክቤሪ-መልቀም” ፣ ርዕሰ-ጉዳዩ ብዙ ሰዎች ጥቁር ፍሬዎችን እየለሙ ነው።
  • የግጥሙ ጭብጦች ተፈጥሮ ፣ ረሃብ እና መበስበስ ወይም መበስበስ ሊሆኑ ይችላሉ።
  • ግጥሙ የሚጀምረው ለ “ፊሊፕ ሆብስባም” በመወሰን ነው ፣ ይህ ማለት በግጥሙ ውስጥ የተጠቀሰው “እርስዎ” የግጥሙ ታዳሚ ሊሆን ይችላል።
የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 6 ይጻፉ
የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 6 ይጻፉ

ደረጃ 3. የጽሑፉን ዘውግ ፣ ቅርፅ እና መዋቅር ይመልከቱ።

የጽሑፉ ዘውግ ከቅጹ ጋር የተሳሰረ ነው ፣ ወይም በገጹ ላይ እንዴት እንደሚታይ። ጽሑፉ ግጥም ፣ የቁጥሮች ወይም ድርሰት ነው? ጽሑፉ እንደ ተረት ፣ ልብ -ወለድ ፣ ግጥም ፣ የጉዞ ጽሑፍ ወይም ማስታወሻ በመሳሰሉ በተወሰነ ዘውግ ውስጥ ይጣጣማል?

የጽሑፉ ዘውግ እና ቅርፅ እንዲሁ የጽሑፉን አወቃቀር ለመወሰን ይረዳዎታል። ለምሳሌ ፣ የ Seamus Heaney “Blackberry-Picking” የግጥም መልክ ይዞ በግጥም ዘውግ ውስጥ ይጣጣማል። እንደ አጭር የጽሑፍ መስመሮች ያሉ የታወቀ የግጥም አወቃቀርን ይጠቀማል እና በሁለት ስታንዛዎች ተሰብሯል።

የስነፅሁፍ አስተያየት ደረጃ 7 ይፃፉ
የስነፅሁፍ አስተያየት ደረጃ 7 ይፃፉ

ደረጃ 4. በጽሑፉ ውስጥ ያለውን ድምጽ ይተንትኑ።

እራስዎን ይጠይቁ ፣ በጽሑፉ ውስጥ ማን እየተናገረ ነው? በጽሑፉ ውስጥ ተናጋሪውን ወይም ተራኪውን ይለዩ። ከዚያ ፣ የጽሑፉ ድምጽ በቃላቱ ምርጫ ፣ በቋንቋው እና በቃሉ ውስጥ መዝገበ -ቃላቱ ውስጥ እንዴት እንደሚንፀባረቅ ያስቡ።

ለምሳሌ ፣ በ Seamus Heaney “Blackberry-Picking” ውስጥ ተናጋሪው የመጀመሪያውን ሰው ድምጽ ይጠቀማል። ተናጋሪው በጽሑፉ ውስጥ “እርስዎ” በማለት ይናገራል ፣ ይህም በግጥሙ ውስጥ ሁለት ቁምፊዎች አሉ።

የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 8 ይጻፉ
የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 8 ይጻፉ

ደረጃ 5. ቃናውን እና ስሜቱን ያጠኑ።

የጽሑፉ ቃና ደራሲው በጽሑፉ ውስጥ አመለካከታቸውን እንዴት እንደሚገልጽ ነው። ድምጹ በጽሑፉ ውስጥ ሁሉ ሊለወጥ ወይም ሊለወጥ ይችላል ፣ ለምሳሌ ከቀላል ልብ ወደ ከባድ ድምጽ ወይም ከጓደኛ ቃና ወደ መጥፎ ድምጽ። ብዙውን ጊዜ የሚገለጸው በመዝገበ -ቃላቱ ፣ በአመለካከቱ እና በጽሑፉ ውስጥ ባለው የቃላት ምርጫ ነው። ድምፁም የጽሑፉን ስሜት ያንፀባርቃል። ስሜቱ የጽሑፉ ከባቢ ነው ፣ ወይም እርስዎ ሲለማመዱት ጽሑፉ እንዴት እንደሚሰማዎት።

ለምሳሌ ፣ በ Seamus Heaney “Blackberry-Picking” ውስጥ ፣ በመጀመሪያው ስታንዛ ውስጥ ያለው ቃና የማይረሳ እና ቀላል ነው። ከዚያ ድምፁ በሁለተኛው ደረጃ ላይ ይበልጥ ከባድ እና ጨለማ ይሆናል።

የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 9 ይጻፉ
የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 9 ይጻፉ

ደረጃ 6. በጽሑፉ ውስጥ ያሉ ጽሑፋዊ መሣሪያዎችን መለየት።

እንደ ዘይቤ ፣ ምሳሌ ፣ ምስል እና አጻጻፍ ያሉ የጽሑፋዊ መሣሪያዎች የጽሑፉን ትርጉም በጥልቀት ለማሳደግ ብዙውን ጊዜ በጽሑፍ ያገለግላሉ። በጽሑፉ ውስጥ ማንኛውንም የስነ -ጽሑፍ መሳሪያዎችን ካስተዋሉ ፣ በስነ -ፅሁፉ አስተያየት ውስጥ ይወያዩባቸው። የጽሑፋዊ መሣሪያዎቹን ስም ይሰይሙ እና በመተላለፊያው ውስጥ ቁልፍ ሀሳቦችን ወይም ጭብጦችን ለመወያየት ይጠቀሙባቸው።

  • ለምሳሌ ፣ በ Seamus Heaney “Blackberry-Picking” ላይ እየተወያዩ ከሆነ ፣ “ያንን የመጀመሪያውን በልተው ሥጋው ጣፋጭ ነበር/እንደ ወፍራም ወይን-የበጋ ደም በውስጡ ነበረ” የሚለውን ምሳሌያዊ ምሳሌ ሊመለከቱ ይችላሉ። ወይም እንደ “አይጥ-ግራጫ ፈንገስ” ወይም “የፍራፍሬ ፍሬ” ያሉ ምስሎችን ሊወያዩ ይችላሉ።
  • በመስመር ላይ በስነ -ጽሑፍ ውስጥ የተሟላ የስነ -ጽሑፍ መሳሪያዎችን ዝርዝር ማግኘት ይችላሉ።
የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 10 ይጻፉ
የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 10 ይጻፉ

ደረጃ 7. ከጽሑፉ ጥቅሶችን ያካትቱ።

በመተላለፊያው ውስጥ መስመሮችን ወይም ዓረፍተ ነገሮችን በመጥቀስ ስለ ጽሑፉ ያለዎትን ውይይት ይደግፉ። ጽሑፉን በቀጥታ ሲጠቅሱ ለማስተዋል የጥቅስ ምልክቶችን ይጠቀሙ። የጽሑፉን ውይይት የሚደግፉ ጥቅሶችን ብቻ ያካትቱ።

ለምሳሌ ፣ በ Seamus Heaney “Blackberry-Picking” ውስጥ ስለ መበስበስ ጭብጦች እየተወያዩ ከሆነ ፣ “እኔ ሁልጊዜ ማልቀስ ይመስለኝ ነበር።

የስነፅሁፍ አስተያየት ደረጃ 11 ይፃፉ
የስነፅሁፍ አስተያየት ደረጃ 11 ይፃፉ

ደረጃ 8. ሐተቱን በሐሳቦችዎ ማጠቃለያ ጠቅለል ያድርጉ።

ስለ ጽሑፉ ዋና ዋና ነጥቦቻችሁን በሚያጠናክር አጭር መደምደሚያ ጽሑፋዊ አስተያየቱን ያጠናቅቁ። በትልቁ ሥራ ውስጥ ስለ ምንባቡ ተገቢነት ተወያዩ። ስለ ጽሑፉ ዋና ሀሳቦችዎን እንደገና ይድገሙ ነገር ግን በማጠቃለያው ውስጥ አዲስ መረጃ ወይም አዲስ ሀሳቦችን አይጨምሩ።

ለምሳሌ ፣ ግጥሙ በግጥሙ ስብስብ ውስጥ እንዴት እንደሚገጥም እና በሄኒ ሥራ ውስጥ የተለመዱ ጭብጦችን እንደሚያንፀባርቅ በማወቅ በ Seamus Heaney “Blackberry-Picking” ላይ ያለዎትን የስነ-ፅሁፍ አስተያየት ሊያጠናቅቁ ይችላሉ።

ውጤት

0 / 0

ክፍል 3 ጥያቄዎች

ጽሑፋዊ መሣሪያ ምንድነው?

ደራሲው በጽሑፉ ውስጥ አመለካከታቸውን እንዴት እንደሚገልጹ።

እንደገና ሞክር! ይህ የጽሑፉ ቃና ነው። በሌላ በኩል የሥነ ጽሑፍ መሣሪያ እንደ አንድ ምሳሌ ነው። አንድ ምሳሌ “እንደ” ወይም “እንደ” በመጠቀም ሁለት ነገሮችን ያወዳድራል። ለምሳሌ ፣ “ፈረሱ እንደ ነፋስ ተንሳፈፈ” ምሳሌ ነው። ሌላ መልስ ይሞክሩ…

የጽሑፉን ትርጉም ጥልቅ የሚያደርግ የአጻጻፍ ስልት።

አዎ! የጽሑፋዊ መሣሪያዎች ምሳሌዎች ዘይቤዎች ፣ ምሳሌዎች ፣ ምስሎች እና አጻጻፍ ናቸው። በመተላለፊያው ውስጥ ማንኛቸውም ጽሑፋዊ መሣሪያዎችን ካስተዋሉ በአስተያየትዎ ውስጥ ስለእነሱ ይናገሩ። ለሌላ የፈተና ጥያቄ ያንብቡ።

በጽሑፉ ውስጥ ማን እየተናገረ ነው።

አይደለም! ይህ የጽሑፉ ድምጽ ነው። በሌላ በኩል ሥነ -ጽሑፋዊ መሣሪያ እንደ ጠቋሚነት ያለ ነገር ነው። አላይቴሽን እንደ “ወንድ ልጅ ሰማያዊውን ኳስ ደፈነ” ያሉ ተነባቢ ድምፆችን መደጋገም ነው። እንደገና ገምቱ!

ጽሑፉ እንዴት እንደሚሰማዎት።

እንደዛ አይደለም! ይህ የጽሑፉ ስሜት ነው። በአንጻሩ ፣ ሥነ ጽሑፍ መሣሪያ እንደ ዘይቤ ነው። ዘይቤ “እንደ” ወይም “እንደ” የሚሉትን ቃላት ሳይጠቀም ሁለት ነገሮችን ያወዳድራል። ለምሳሌ ፣ “ፈረሱ ክፍት ሜዳ ላይ የሚበር ወፍ ነበር” ዘይቤ ነው። እንደገና ገምቱ!

ከላይ ከተጠቀሱት ውስጥ አንዳቸውም አይደሉም።

ልክ አይደለም! ጽሑፉ ይበልጥ አስደሳች እንዲሆን ደራሲው ስለሚጠቀምባቸው ጽሑፋዊ መሣሪያዎች ለአስተያየትዎ አስፈላጊ ናቸው። ከመልሶቹ አንዱ እዚህ ጽሑፋዊ መሣሪያ ምን እንደሆነ ይገልጻል! ሌላ መልስ ምረጥ!

ተጨማሪ ጥያቄዎችን ይፈልጋሉ?

እራስዎን መፈተሽዎን ይቀጥሉ!

ክፍል 3 ከ 3 - ጽሑፋዊ ሐተታውን ማረም

የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 12 ይጻፉ
የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 12 ይጻፉ

ደረጃ 1. ሐተታውን ለራስዎ ከፍ አድርገው ያንብቡ።

የጽሑፋዊ ሐተታውን ረቂቅ ከጨረሱ በኋላ ጮክ ብለው ለራስዎ ያንብቡት። የማይመች ወይም ረዥም ነፋሻ የሚመስል ማንኛውንም ዓረፍተ ነገር ያዳምጡ። ማናቸውንም ግራ የሚያጋቡ ወይም የተወሳሰቡ ሐረጎችን ይከልሱ። እያንዳንዱ ዓረፍተ ነገር ግልፅ እና ለመረዳት ቀላል መሆኑን ያረጋግጡ።

እንዲሁም አስተያየታቸውን ለማግኘት አስተያየቱን ጮክ ብለው ለሌላ ሰው ማንበብ ይችላሉ። ሐተታውን ሲያነቡ እንዲያዳምጡዎት እኩያ ፣ ጓደኛ ወይም የቤተሰብ አባል ይጠይቁ እና ከዚያ አስተያየታቸውን ይጠይቁ።

የስነፅሁፍ አስተያየት ደረጃ 13 ይፃፉ
የስነፅሁፍ አስተያየት ደረጃ 13 ይፃፉ

ደረጃ 2. ሐተታውን ግልጽ የሆነ ረቂቅ ተከትሎ የሚከተለውን ያረጋግጡ።

ይህንን ለማድረግ ፣ ሐተታውን እንደ መመሪያ በመጠቀም የተገላቢጦሽ ንድፍ ለማድረግ መሞከር ይችላሉ። ሐተታው ግልጽ የሆነ የመግቢያ ክፍል ፣ የአካል አንቀጾች እና የማጠቃለያ ክፍል እንዳለው ያረጋግጡ። እሱ የመጀመሪያውን ንድፍዎን እንደሚከተል ያረጋግጡ።

በአስተያየቱ ውስጥ በአስተያየቱ ውስጥ ከሚመለከታቸው አንቀጾች ቀጥሎ “መግቢያ” ወይም “የጽሑፍ ውይይት” መፃፍ ይችላሉ። ይህንን ማድረግ በአስተያየቱ ውስጥ ሁሉንም አስፈላጊ መረጃዎች መሸፈኑን ያረጋግጥልዎታል።

የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 14 ይጻፉ
የሥነ ጽሑፍ ሐተታ ደረጃ 14 ይጻፉ

ደረጃ 3. የፊደል ፣ የሰዋስው እና የሥርዓተ ነጥብ ሐተታውን ይገምግሙ።

በትክክል መፃፉን ለማረጋገጥ በእያንዳንዱ ቃል ላይ በማተኮር ሐተታውን ወደ ኋላ ለማንበብ ይሞክሩ። በአስተያየቱ ውስጥ የሥርዓተ ነጥብ ምልክቶችን ይከርክሙ እና በትክክል መጠቀምዎን ያረጋግጡ ፣ ለምሳሌ በእያንዳንዱ ዓረፍተ -ነገር መጨረሻ ላይ ወይም በቃላት መካከል ኮማ ፣ አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ።

ጽሑፋዊ አስተያየቱን ለመፃፍ ኮምፒተርን የሚጠቀሙ ከሆነ በኮምፒተር ፕሮግራሙ ውስጥ የፊደል ማረሚያ አማራጭን መጠቀም ይችላሉ። ሆኖም ፣ በስራዎ ውስጥ ለማለፍ ብቻ በፊደል ማረም ላይ መታመን የለብዎትም። ከማስተላለፍዎ በፊት ለማንኛውም ስህተቶች የአስተያየቱን የቅርብ ግምገማ ማካሄድዎን ያረጋግጡ።

ውጤት

0 / 0

ክፍል 4 ጥያቄዎች

ጮክ ብሎ ማንበብ ጥሩ ሀሳብ የሆነው ለምንድነው?

የአስተያየትዎን ምት ለመለየት ያስችልዎታል።

እንደዛ አይደለም! የእርስዎ ሐተታ ግጥም አይደለም ፣ ስለዚህ ለእሱ ምት መምታት አያስፈልገውም። ጮክ ብለው በሚያነቡበት ጊዜ አንባቢዎን ሊያደናቅፍ የማይችል ወይም ግራ የሚያጋቡ ሐረጎችን ያዳምጣሉ። ትክክለኛውን ለማግኘት ሌላ መልስ ላይ ጠቅ ያድርጉ…

ሰዋስውዎን ፣ የፊደል አጻጻፍዎን እና ሥርዓተ ነጥብዎን ለመፈተሽ ይረዳዎታል።

አይደለም! ጮክ ብለው በሚያነቡበት ጊዜ ለአስቸጋሪ ወይም ግራ የሚያጋቡ ቃላትን እና ሀረጎችን ያዳምጣሉ። የሰዋስው ፣ የፊደል አጻጻፍ እና ሥርዓተ ነጥብ ስህተቶችን ለመፈተሽ ፣ ሰነድዎን በፊደል-ፍተሻ ያሂዱ ፣ ግን በዚህ ብቻ አይመኑ! አስተያየትዎን ወደ ኋላ ያንብቡ - ማንኛውንም ስህተቶች ጎልቶ እንዲታይ የሚያደርግ አዲስ እይታ ይሰጥዎታል! ትክክለኛውን ለማግኘት ሌላ መልስ ላይ ጠቅ ያድርጉ…

የመጀመሪያ ዝርዝርዎን መከተልዎን ያረጋግጣል።

እንደገና ሞክር! ሐተታዎን ጮክ ብሎ ማንበብ ምንም ዓይነት አሳዛኝ ወይም ግራ የሚያጋቡ ሐረጎች ካሉ ለማወቅ ይረዳዎታል። የመነሻ ዝርዝርዎን መከተልዎን ለማረጋገጥ ፣ ከሚቀጥለው አንቀጽ ቀጥሎ ያለውን እያንዳንዱን እያንዳንዱን ክፍል ለመጥቀስ ይሞክሩ። እንደገና ሞክር…

ማንኛውንም አሂድ ዓረፍተ ነገሮችን ለመወሰን ይረዳዎታል።

በፍፁም! በሚያነቡበት ጊዜ ፣ በአንድ ዓረፍተ ነገር መሃል እረፍት ለማቆም ቆም ቢሉ ፣ በጣም ረጅም ሊሆን ይችላል! ለመረዳት ቀላል እንዲሆን ዓረፍተ ነገሩን ይከልሱ። ለሌላ የፈተና ጥያቄ ያንብቡ።

ተጨማሪ ጥያቄዎችን ይፈልጋሉ?

እራስዎን መፈተሽዎን ይቀጥሉ!

የሚመከር: