በድርሰት ውስጥ ጥቅስ እንዴት እንደሚቀመጥ (ከስዕሎች ጋር)

በድርሰትዎ ውስጥ ቀጥተኛ ጥቅስ መጠቀም ሀሳቦችዎን በተጨባጭ ማስረጃ ለመደገፍ ጥሩ መንገድ ነው ፣ ይህም የእርስዎን ተሲስ ለመደገፍ ያስፈልግዎታል። ጥሩ ጥቅስ ለመምረጥ ፣ ክርክርዎን የሚደግፍ እና ለትንተና ክፍት የሆነ ምንባብ ይፈልጉ። ከዚያ ያንን ጥቅስ በድርሰትዎ ውስጥ ያካትቱ ፣ እና እርስዎ በሚጠቀሙበት የቅጥ መመሪያ መሠረት በትክክል መጠቀሱን ያረጋግጡ።

ደረጃዎች

የናሙና ጥቅሶች

ናሙና አጫጭር ጥቅሶች

ናሙና የተቀየሩ ጥቅሶች

የናሙና ማገጃ ጥቅሶች

የ 4 ክፍል 1 አጭር ጥቅስ ማካተት

ደረጃ 1. አጭር ቀጥተኛ ጥቅሶችን ወደ ዓረፍተ ነገር ያካትቱ።

አጭር ጥቅስ ከ 4 የተተየቡ መስመሮች አጭር የሆነ ማንኛውም ነገር ነው። አጭር ጥቅስ ሲጠቀሙ በቀጥታ ከራስዎ ቃላት ጋር በአንቀጽዎ ውስጥ ያካትቱት። አንባቢው ጥቅሱን እንዲረዳ እና ለምን እንደሚጠቀሙበት እንዲረዳዎት ፣ ዓረፍተ -ነገርን ከሌላ ሥራ በማንሳት እና በወረቀትዎ ውስጥ ከማስገባት ይልቅ ጥቅሱን ያካተተ ሙሉ ዓረፍተ -ነገር ይፃፉ።

• ለምሳሌ ፣ እርስዎ ሊጠቀሙበት የፈለጉት ጥቅስ እንበል - “ቡናማው ቅጠሎች የግንኙነታቸውን ሞት ያመለክታሉ ፣ አረንጓዴ ቡቃያዎች አዲስ ዕድሎች በቅርቡ እንደሚከፈቱ ይጠቁማሉ።”
• ያንን ዓረፍተ ነገር በድርሰትዎ ውስጥ ከተየቡ እና በዙሪያው ጥቅሶችን ካስቀመጡ ፣ አንባቢዎ ግራ ይጋባል። በምትኩ ፣ እንደዚህ ባለው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሊያካትቱት ይችላሉ - “የታሪኩ ሥዕላዊ መግለጫ በሊያ የፍቅር ሕይወት ውስጥ የሚሆነውን ያንፀባርቃል ፣ ምክንያቱም 'ቡናማ ቅጠሎች የግንኙነታቸውን ሞት ያመለክታሉ ፣ አረንጓዴ ቡቃያዎች አዲስ ዕድሎች በቅርቡ እንደሚከፈቱ ይጠቁማሉ።' »

ደረጃ 2. ጥቅሱን ለማስተዋወቅ መሪን ይጠቀሙ።

ውስጥ ያለው መሪ ለጥቅሱ የተወሰነ አውድ ይሰጣል። ማስረጃ ወይም ድጋፍ ፣ እንዲሁም ያ ድጋፍ ከየት እንደመጣ እርስዎ ለአንባቢው እንዲያውቅ ያደርጋል። በብዙ ሁኔታዎች የደራሲውን ስም ይጠቀማሉ ፣ ግን ይህ ሁልጊዜ አስፈላጊ አይደለም። አጭር ጥቅስ እንዴት እንደሚያስተዋውቁ አንዳንድ ምሳሌዎች እነሆ-

• “ተቺ አሌክስ ሊ እንዲህ ይላል ፣‹ ሰማያዊውን ቀለም ተደጋጋሚ ማጣቀሻዎች ቤተሰቦቻቸው የእነሱን አባታቸውን ማጣት ለመቋቋም እየታገለ መሆኑን ለመጠቆም ያገለግላሉ ›።
• በ McKinney ምርምር መሠረት ‹በሳምንት ቢያንስ ሦስት ጊዜ ዮጋ የሚያደርጉ አዋቂዎች ዝቅተኛ የደም ግፊት ፣ የተሻለ የእንቅልፍ ሁኔታ እና የዕለት ተዕለት ብስጭት ያጋጥማቸዋል።
• ከቅርብ ጊዜ ወዲህ በተደረጉ በርካታ ጥናቶች መሠረት ሰዎች በዛፎች ሲጠሉ በፓርኩ አግዳሚ ወንበሮች ላይ የመቀመጥ ዕድላቸው ከፍተኛ ነው።

ደረጃ 3. በቀጥታ ጥቅሱ ዙሪያ የጥቅስ ምልክቶችን ያስቀምጡ።

በራስዎ ወረቀት ውስጥ የሌላ ሰው ቃላትን ባካተቱ ቁጥር የጥቅስ ምልክቶችን ይጠቀሙ። ይህ ከሌላ ጸሐፊ እንደተበደሩ አንባቢው እንዲያውቅ ያደርጋል። የጥቅስ ምልክቶችን እስከተጠቀሙ እና ይዘቱን ያገኙበትን ምንጭ እስከተጠቅሱ ድረስ ፣ ሳያስመስሉ የሌላ ሰውን ሀሳብ መጠቀም ይችላሉ።

• ጥቂት ቃላትን ብቻ ቢጠቅሱም አሁንም የጥቅስ ምልክቶችን መጠቀም ያስፈልግዎታል።
• ጥርጣሬ ካለዎት ጠንቃቃ መሆን እና ጥቅሶችን መጠቀሙ የተሻለ ነው።

ደረጃ 4. ሀሳቦችዎን እንዴት እንደሚደግፍ ለማብራራት ከጥቅስ በኋላ አስተያየት ይስጡ።

እስካልተተነተኑት እና ወደ ተሲስዎ መልሰው ካላገናኙት በስተቀር ጥቅስ ሀሳቦችዎን አይደግፍም። ከጥቅሱ በኋላ ጥቅሱ ምን ማለት እንደሆነ ፣ የርዕስዎን ዓረፍተ ነገር ለምን እንደሚደግፍ እና አጠቃላይ ክርክርዎን እንዴት እንደሚደግፍ የሚያብራሩ 1-3 ዓረፍተ ነገሮችን ይፃፉ።

ለምሳሌ ፣ ጥቅሱን ተጠቅመዋል እንበል ፣ “እንደ ማክኪኒ ምርምር መሠረት ፣ በሳምንት ቢያንስ ሦስት ጊዜ ዮጋ የሚያደርጉ አዋቂዎች ዝቅተኛ የደም ግፊት ፣ የተሻለ የእንቅልፍ ሁኔታ እና የዕለት ተዕለት ብስጭት ያጋጥማቸዋል።” የእርስዎ አስተያየት ምናልባት “ይህ ዮጋ በሰዎች ጤና ላይ በጎ ተጽዕኖ ሊያሳድር እንደሚችል ያሳያል ፣ ስለዚህ በስራ ቦታው ውስጥ ማካተት የሰራተኛ ጤና ውጤቶችን ለማሻሻል ይረዳል። ዮጋ ሠራተኞችን ጤናማ ስለሚያደርግ ፣ የመድን ወጪን ሊቀንሱ ይችላሉ።

ደረጃ 5. የደራሲውን ሀሳቦች በራስዎ ቃላት መድገም ከቻሉ ጥቅሱን ያብራሩ።

Paraphrasing ማለት በራስዎ ቃላት የሌላ ሰውን ሀሳቦች እንደገና ሲደግሙ ነው። በእያንዳንዱ ጊዜ ቀጥተኛ ጥቅስ ሳይጠቀሙ ማስረጃዎን በወረቀትዎ ውስጥ ለማካተት ጥሩ መንገድ ነው። ምንም እንኳን በአረፍተ ነገር ዙሪያ ጥቅሶችን መጠቀም ባይጠበቅብዎትም ፣ መጥቀስ ያስፈልግዎታል።

አንድ ሐረግ ሲጠቀሙ ፣ አሁንም የተብራራውን ጽሑፍ ወደ ተሲስዎ እና ሀሳቦችዎ የሚያገናኝ አስተያየት ማቅረብ አለብዎት።

ክፍል 2 ከ 4 - ረጅም ጥቅስ መጠቀም

ደረጃ 1. ረጅም ቀጥተኛ ጥቅስ ያስተዋውቁ ፣ ከዚያ በብሎክ ውስጥ ያዋቅሩት።

ረዥም ጥቅስ ከ 4 የተተየቡ መስመሮች በላይ የሆነ ማንኛውም ነገር ነው። እነዚህን ጥቅሶች ከቀሪው አንቀጽዎ በተነጠለ የጽሑፍ እገዳ ውስጥ ያቀርባሉ። ጥቅሱ በማገጃ ውስጥ ስለተዘጋ ፣ የጥቅስ ምልክቶችን በዙሪያው ማስቀመጥ አያስፈልግዎትም።

አንባቢው ጽሑፉ ቀጥታ ጥቅስ መሆኑን ይገነዘባል ምክንያቱም ከቀሪው ጽሑፍ ተነስቷል። ለዚህም ነው የጥቅስ ምልክቶችን መጠቀም የማያስፈልግዎት። ሆኖም ፣ ጥቅስዎን ከታች ያጠቃልላሉ።

ደረጃ 2. ጥቅሱ ምን እንደ ሆነ ለአንባቢው ለመንገር የመግቢያ መሪን ይፃፉ።

ለማገጃ ጥቅስ ፣ የእርስዎ መግቢያ የማገጃ ጥቅሱን ካነበበ በኋላ አንባቢው ምን መረዳት እንዳለበት የሚያብራራ ሙሉ ዓረፍተ ነገር ይሆናል። በዚህ ዓረፍተ -ነገር መጨረሻ ላይ ኮሎን ያስቀምጡ። ከዚያ የማገጃ ጥቅስዎን ያስቀምጡ። ወደ የማገጃ ጥቅስ በዚህ መንገድ ይመራሉ-

• “በተሸከሟቸው ነገሮች ውስጥ በቪዬትናም ጦርነት ውስጥ ወታደሮች የያዙት ዕቃዎች እነሱን ለመለየት እና አንባቢዎችን በሚሸከሙት ክብደት ለመጫን ያገለግላሉ-

  የተሸከሟቸው ነገሮች በአብዛኛው በአስገዳጅነት ተወስነዋል። ከሚያስፈልጉት ወይም ከሚያስፈልጉት ነገሮች መካከል P-38 ጣሳ መክፈቻዎች ፣ የኪስ ቢላዎች ፣ የሙቀት ትሮች ፣ የእጅ ሰዓት ፣ የውሻ መለያዎች ፣ ትንኝ ማስወገጃ ፣ ማኘክ ማስቲካ ፣ የከረሜላ ሲጋራዎች ፣ የጨው ጽላቶች ፣ የኩል-ኤይድ እሽጎች ፣ ፈካሾች ፣ ግጥሚያዎች ፣ የልብስ ስፌቶች ፣ የወታደራዊ ክፍያ የምስክር ወረቀቶች ፣ ሲ ምጣኔዎች እና ሁለት ወይም ሶስት የውሃ ማጠራቀሚያዎች።”(ኦብራይን 2)

ልዩነት ፦

ሁለት ወይም ከዚያ በላይ አንቀጾችን በሚጠቅሱበት ጊዜ ፣ ለመጥቀስ የፈለጉት ምንባብ ከአራት መስመሮች ባነሰ ቢሆንም የማገጃ ጥቅሶችን መጠቀም አለብዎት። የእያንዳንዱን አንቀጽ የመጀመሪያ መስመር ተጨማሪ ሩብ ኢንች ማስገባት አለብዎት። ከዚያ ወደ ቀጣዩ ለመሸጋገር በአንድ አንቀጽ መጨረሻ ላይ ኤሊፕስ (…) ይጠቀሙ።

ደረጃ 3. የማገጃ ጥቅሱን ከግራ ህዳግ በ.5 ኢንች (1.3 ሴ.ሜ) ያስገቡ።

መስመሮቹን ወደ ላይ ለማንቀሳቀስ የትር ቁልፉን ይጫኑ። አንባቢዎ ከቀሪው ጽሑፍ መነሳቱን እንዲያውቅ ሙሉ ጥቅስዎ ወደ ውስጥ መግባቱን ያረጋግጡ።

የእርስዎ የማገጃ ጥቅስ ልክ እንደ ቀሪው ወረቀትዎ ተመሳሳይ ክፍተትን ይጠቀማል ፣ ይህም ሁለት-ክፍተት ሊሆን ይችላል።

ደረጃ 4. ቃልን ወይም ቃላትን ከቀጥታ ጥቅስ ለመተው ኤሊፕሲስን ይጠቀሙ።

አንዳንድ ጊዜ አንባቢዎ ለምን ክርክርዎን እንደሚደግፍ በተሻለ ለመረዳት እንዲረዳዎ ጥቅስ ማሳጠር ይፈልጋሉ። በተመሳሳይ ፣ ለጥቅሱ ትርጉም አስፈላጊ ያልሆኑ ቃላትን መቁረጥ ይፈልጉ ይሆናል። አንድን ቃል ወይም ቃል ለመቁረጥ በቃላቱ ምትክ ኤሊፕሲስን (…) ማስቀመጥ ያስፈልግዎታል።

• ለምሳሌ ፣ “በሊ መሠረት ፣“ሮዛ የመጀመሪያዋ እህት ናት ፣ ምክንያቱም እናቷ ከሞተች በኋላ መንቀሳቀስ የጀመረችው እርሷ ብቻ ነች”ሊ ሊ እንደሚለው ፣“ሮዛ የመጀመሪያዋ እህት ሮዝ ናት። ምክንያቱም ከእናቷ ሞት በኋላ መንቀሳቀስ ጀመረች።”
• የመጀመሪያውን ጽሑፍ ትርጉም ለመለወጥ ቃላትን አያስወግዱ። ለምሳሌ ፣ “ዕፅዋት ለቅኔ ሲጋለጡ በፍጥነት አላደጉም” ወደ “ዕፅዋት… በቅኔ ሲጋለጡ በፍጥነት ማደግ” የሚለውን ለመቀየር ኤሊፕሲስን መጠቀም ተገቢ አይደለም።

ደረጃ 5. ለማብራሪያ ወደ ጥቅስ ማከል በሚፈልጓቸው ቃላት ዙሪያ ቅንፎችን ያስቀምጡ።

አንባቢዎ እንዲረዳው አንዳንድ ጊዜ አንድ ቃል ወይም ቃል ወደ ጥቅሱ ማከል ያስፈልግዎታል። ይህ በቀጥታ ጥቅሱ ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉትን ተውላጠ ስሞች እንዲያብራሩ ወይም ጥቅሱ የሚያመለክተው ምን እንደሆነ የበለጠ ለማብራራት ይረዳዎታል። የጽሑፉን ትርጉም እስካልቀየሩ ድረስ ቅንፎች ቃላትን እንዲጨምሩ ወይም እንዲተኩ ያስችልዎታል።

• ለምሳሌ ፣ “ሁሉም ዮጋ ለ 6 ወራት ከሠሩ በኋላ የበለጠ ዘና ያለ ፣ የተረጋጋ መንፈስ አጋጥሟቸዋል” የሚለውን ጥቅስ ለመጠቀም ይፈልጋሉ እንበል። ይህ ስለ ማን እያወሩ እንደሆነ ለአንባቢው አይናገርም። “ሁሉም [በጥናቱ ውስጥ ያሉ መምህራን] ዮጋን ለ 6 ወራት ካደረጉ በኋላ የበለጠ ዘና ያለ ፣ የተረጋጋ መንፈስ አጋጥሟቸዋል” ለማለት ቅንፎችን መጠቀም ይችላሉ።
• ሆኖም ፣ ጥናቱ ስለ መምህራን ማውራቱን ካወቁ ፣ “[የህብረተሰቡ ልምዶች] ሁሉ ለ 6 ወራት ዮጋ ካደረጉ በኋላ የበለጠ ዘና ያለ ፣ የተረጋጋ መንፈስ” ለማለት ቅንፍ መጠቀም አይችሉም።

ደረጃ 6. ሀሳቦችዎን እንዴት እንደሚደግፍ ለማብራራት ከጥቅስ በኋላ አስተያየት ይስጡ።

የማገጃ ጥቅስ ከአጭር ጥቅስ የበለጠ አስተያየት ይፈልጋል። ቢያንስ ፣ ጥቅሱን በመተንተን እና ወደ ተሲስዎ መልሰው ያገናኙት 2-3 ዓረፍተ ነገሮችን ይፃፉ። ሆኖም ፣ ጥቅሱን ለአንባቢዎ ሙሉ በሙሉ ለማብራራት ረዘም ያለ አስተያየት መስጠት ሊኖርብዎት ይችላል።

ጥቅስዎን በደንብ ካላስረዱ ፣ ከዚያ ሀሳቦችዎን አይረዳም ማለት ነው። አንባቢው ጥቅሱን ለእርስዎ ከእርስዎ ተሲስ ጋር ያገናኛል ብለው መጠበቅ አይችሉም።

ደረጃ 7. ከቻሉ 1 ወይም 2 ዓረፍተ ነገሮችን ለማጠቃለል ጥቅሱን ያብራሩ።

በወረቀትዎ ውስጥ ረጅም ጥቅስ ከመጠቀም መቆጠብ በጣም ጥሩ መንገድ ነው። ነጥብዎን ለማሳየት የደራሲው የመጀመሪያ ቃላት አስፈላጊ ካልሆኑ ፣ ምንባቡን በራስዎ ቃላት እንደገና ይፃፉ። ክርክርዎን በሚደግፉ 1 ወይም 2 ዓረፍተ -ነገሮች ውስጥ የመጀመሪያውን ደራሲ ሀሳቦች ለማጠቃለል ይሞክሩ። ከዚያ የጥቅስ ምልክቶችን ሳይጠቀሙ ፣ የእርስዎን ሐረግ በአንቀጽዎ ውስጥ ያካትቱ። ሆኖም ፣ እነዚያን ሀሳቦች የት እንዳገኙ ለአንባቢዎ ለማሳወቅ ጥቅስ ያካትቱ።

ለምሳሌ ፣ የደራሲውን ዘይቤ ከሚያሳየው ከጽሑፋዊ ሥራ አንድ ምንባብ ለማቅረብ ረጅም የማገጃ ጥቅስን መጠቀም ይመርጡ ይሆናል። ሆኖም ፣ በደራሲው ሥራ ላይ የተቺን አስተያየት ለማቅረብ የመጽሔት ጽሑፍ እየተጠቀሙ ነበር እንበል። ነጥቦቻቸውን ለማስተላለፍ አንድ ሙሉ አንቀጽን በቃላት ለቃል በቀጥታ መጥቀስ ላይፈልጉ ይችላሉ። በምትኩ ፣ ገለፃ ይጠቀሙ።

ጠቃሚ ምክር

ስለ ጥቅስ እርግጠኛ ካልሆኑ ፣ “ይህንን በበለጠ አጠር ባለ ቋንቋ መግለፅ እና ለክርክሬ ምንም ድጋፍ ማጣት አልችልም?” ብለው እራስዎን ይጠይቁ። መልሱ አዎ ከሆነ ፣ ጥቅስ አያስፈልግም።

ክፍል 3 ከ 4 - ጥቅስዎን በመጥቀስ

ደረጃ 1. በ MLA ውስጥ ለመጥቀስ በቅንፍ ውስጥ የደራሲውን የመጨረሻ ስም እና የገጽ ቁጥር ይጥቀሱ።

የደራሲውን የመጨረሻ ስም ይፃፉ ፣ ከዚያ የቁጥር ገጽ ቁጥሩን ይዘርዝሩ። በነጠላ ሰረዝ መለያየት አያስፈልግዎትም ፣ እና “ገጽ” ማስቀመጥ አያስፈልግዎትም። ወይም ከገጹ ቁጥር በፊት “ገጽ”።

• የኤም.ኤል.ኤ ጥቅስ እንደዚህ ይመስላል (ሎፔዝ 24)
• ብዙ ደራሲዎች ላሏቸው ምንጮች ስማቸውን “እና” በሚለው ቃል (አንደርሰን እና ስሚዝ 55-56) ወይም (ቴይለር ፣ ጎሜዝ እና ኦስቲን 89)
• ወደ ጥቅሱ በመሪዎ ውስጥ የደራሲውን ስም የሚጠቀሙ ከሆነ ዓመቱን በቅንፍ ውስጥ ማቅረብ ብቻ ያስፈልግዎታል-በሉዝ ሎፔዝ መሠረት “አረንጓዴው ሣር ለሊያ (24) አዲስ ጅምርን ያመለክታል።

ደረጃ 2. ለ APA ቅርጸት የደራሲውን የመጨረሻ ስም ፣ ዓመቱን እና የገጹን ቁጥር ያካትቱ።

የደራሲውን ስም ይፃፉ ፣ ከዚያ ኮማ ያስቀምጡ። ዓመቱን እና ሌላ ኮማ ያክሉ። በመጨረሻም “ገጽ” ን ይፃፉ። ቀጥሎ የገጹ ቁጥር።

• ለቀጥታ ጥቅስ የ APA ጥቅስ ይህንን ይመስላል (ሮናን ፣ 2019 ፣ ገጽ 10)
• ብዙ ደራሲዎችን እየጠቀሱ ከሆነ “እና” በሚለው ቃል ስማቸውን ይለዩ (ክሩዝ ፣ ሃንክስ እና ሲሞንስ ፣ 2019 ፣ ገጽ 85)
• የደራሲውን ስም በመሪነትዎ ውስጥ ካካተቱ ፣ ዓመቱን እና የገጽ ቁጥሩን ብቻ መስጠት ይችላሉ-በሮናን (2019 ፣ ገጽ 10) ትንተና ላይ በመመርኮዝ “የቡና መሰበር ምርታማነትን ያሻሽላል”።

ደረጃ 3. ለቺካጎ ዘይቤ የደራሲውን የመጨረሻ ስም ፣ ቀን እና የገጽ ቁጥር ይጠቀሙ።

የደራሲውን የመጨረሻ ስም እና ከዚያ ቀኑን ይዘርዝሩ ፣ ግን በመካከላቸው ኮማ አታድርጉ። ከቀኑ በኋላ ኮማ እና ከዚያ የገጽ ቁጥሮችን ያስቀምጡ። “ፒ” መጻፍ አያስፈልግዎትም። ወይም “ገጽ”።

• ለምሳሌ ፣ የቺካጎ ዘይቤ ዘይቤ ጥቅስ እንደዚህ ይመስላል (አሌክሳንደር 2019 ፣ 125)
• ከብዙ ደራሲዎች ጋር ምንጭን እየጠቀሱ ከሆነ “እና” በሚለው ቃል ይለዩዋቸው (ፓቲሰን ፣ ስቴዋርት እና አረንጓዴ 2019 ፣ 175)
• የደራሲውን ስም በጥቅስዎ ውስጥ ካካተቱ ታዲያ ዓመቱን እና የገጽ ቁጥርን ብቻ መስጠት ይችላሉ -እንደ እስክንድር “የሮዝ ሽታ የደስታ ስሜትን ይጨምራል” (2019 ፣ 125)።

ደረጃ 4. የተጠቀሱትን ሥራዎች ያዘጋጁ ወይም ማጣቀሻዎች ገጽ።

እያንዳንዱ የቅጥ መመሪያ የማጣቀሻ ምንጮችን ለመዘርዘር የራሱ መስፈርቶች አሉት ፣ ስለዚህ ወረቀትዎን ለመቅረጽ የሚጠቀሙበት የቅጥ መመሪያን መከተልዎን ያረጋግጡ። ለኤምላኤ ቅርጸት ፣ የሥራ የተጠቀሰ ገጽን ያዘጋጃሉ ፣ የ APA ቅርጸት የማጣቀሻ ገጽን ይፈልጋል ፣ እና የቺካጎ ዘይቤ ቅርጸት የማጣቀሻ ገጽ ወይም የመጽሐፍ ቅዱሳዊ ጽሑፍ ይኖረዋል። በዚህ ገጽ ላይ ሁሉንም ምንጮችዎን በፊደል ቅደም ተከተል ፣ ከማተም መረጃ ጋር ይዘርዝሩ። ይህ አንባቢዎ በወረቀትዎ ውስጥ የተጠቀሙባቸውን ምንጮች እንዲያገኝ ያስችለዋል።

• ለኤም.ኤል.ኤ ፣ እንደዚህ ያለ ጽሑፍ ይጠቅሳሉ - ሎፔዝ ፣ ሉዝ። “አዲስ አበባ - በ‹ በጣም ጨለማዋ ፀሐይ ›ውስጥ ያለው ምስል።” ጆርናል ኦቭ ታሪኮች ፣ ጥራዝ። 2 ፣ አይደለም። 5 ፣ 2019 ፣ ገጽ. 15-22.
• በ APA ውስጥ እንደዚህ ያለ ጽሑፍን ይጠቅሳሉ -ሎፔዝ ፣ ሉዝ። (2019)። አዲስ አበባ - በ “በጣም ጨለማዋ ፀሐይዋ” ውስጥ ያለው ምስል። የታሪክ ጆርናል ፣ 2 (5) ፣ 15-22።
• ለቺካጎ ዘይቤ ፣ የእርስዎ ጽሑፍ ጥቅስ እንደዚህ ይመስላል - ሎፔዝ ፣ ሉዝ። “አዲስ አበባ - በ‹ በጣም ጨለማዋ ፀሐይ ›ውስጥ ያለው ምስል።” የታሪክ ጆርናል 2 ቁ. 4 (2019) 15-22።

ክፍል 4 ከ 4 - ጥቅስ መምረጥ

ደረጃ 1. እርስዎ የሚያደርጉትን ክርክር የሚደግፍ ጥቅስ ይምረጡ።

አንባቢው እንዲያምን ለሚፈልጉት ጥቅሱ እንደ “ማስረጃ” ሆኖ መሥራት አለበት። ይህ የባለሙያ አስተያየት ፣ የጥናት ውጤቶች ወይም ስታቲስቲክስን ሊያካትት ይችላል። ስለ ሥነ ጽሑፍ የሚጽፉ ከሆነ ፣ አንድን ነጥብ ለማሳየት ከጽሑፉ በቀጥታ መጥቀስ ወይም ስለ ጽሑፍ ያለዎትን የይገባኛል ጥያቄ ለመደገፍ የተቺዎችን ቃላት መጥቀስ ይችላሉ።

ጠቃሚ ምክር

እርስዎ የሚጠቅሱት ሰው ወይም ጽሑፍ የመጀመሪያ ቋንቋ ቃል ለቃል መድገም ሲያስፈልግ ጥቅሶች በጣም ውጤታማ ናቸው።

ደረጃ 2. ጥቅሱ እርስዎ መተንተን የሚችሉት ነገር መሆኑን ያረጋግጡ።

በአንቀጽዎ ውስጥ ጥቅስ ብቻ መጣል እና መጻፉን መቀጠል አይፈልጉም። ጥቅሱን ከራስዎ ሀሳቦች ጋር ባለማገናኘቱ ይህ ክርክርዎን እንዲደግፉ አይረዳዎትም። ያለ ትንታኔ ፣ ነጥብዎን ለአንባቢው ማድረግ አይችሉም።

ጥቅሱን ለማብራራት ወይም ከክርክርዎ ጋር ለማገናኘት እየታገሉ ከሆነ ታዲያ በድርሰትዎ ውስጥ ማካተት ጥሩ ሀሳብ ላይሆን ይችላል።

ደረጃ 3. በወረቀትዎ ውስጥ በጣም ብዙ ቀጥተኛ ጥቅሶችን ከመጠቀም ይቆጠቡ።

ብዙ ቀጥተኛ ጥቅሶችን መጠቀም ከራስዎ ሀሳቦች ያስወግዳል። ይህ ክርክርዎን ሊያዳክም እና በአንባቢዎ ላይ ተዓማኒነት እንዲያጡ ሊያደርግዎት ይችላል። በአንቀጽ ውስጥ ከ 1 በላይ ቀጥተኛ ጥቅስ ላለመጠቀም ይሞክሩ። በምትኩ ፣ ሀሳቦችዎን ለመደገፍ አጭር መግለጫ ወይም ማጠቃለያ ይጠቀሙ።

ሀሳቦችን ለማደስ የእራስዎን ቃላት እየተጠቀሙ ስለሆነ የጥቅስ መግለጫዎች እና ማጠቃለያዎች ልክ እንደ ቀጥተኛ ጥቅስ ይሰራሉ። ሆኖም ፣ አሁንም የተጠቀሙባቸውን ምንጮች መጥቀስ ያስፈልግዎታል።

ቪዲዮ - ይህንን አገልግሎት በመጠቀም አንዳንድ መረጃዎች ለ YouTube ሊጋሩ ይችላሉ።

ማስጠንቀቂያዎች