የተማሪ ምክር ቤት አባል መሆን ትምህርት ቤትዎን ለመርዳት ይረዳዎታል። ሆኖም ወደ የተማሪዎች ምክር ቤት ለመግባት ጠንክሮ መሥራት ይጠይቃል። የክፍል ጓደኞችዎ እርስዎን እንዲመርጡ ማበረታቻ የሚሰጥ ጥሩ ንግግር መስራት ያስፈልግዎታል።
ደረጃዎች
የናሙና ንግግሮች
የናሙና የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ፕሬዝዳንት ንግግር
WikiHow ን ይደግፉ እና ሁሉንም ናሙናዎች ይክፈቱ.
ክፍል 1 ከ 3 መግቢያውን መጻፍ
ደረጃ 1. ትኩረት የሚስብ የመክፈቻ መግለጫ ይፈልጉ።
ለተማሪ ምክር ቤት ፕሬዝዳንት ንግግርዎን ለመጀመር በጠንካራ እና ትኩረት በሚስብ መክፈቻ መጀመር ያስፈልግዎታል። በትምህርት ሰዓት ውስጥ ይህንን ንግግር ሊሰጡ ይችላሉ ፣ ስለዚህ የክፍል ጓደኞችዎ የትኩረት መስኮች ትንሽ የተጨነቁ ሊሆኑ ይችላሉ።
- “ስሜ ___ ነው እና ለተማሪ ምክር ቤት እሮጣለሁ” በማለት ብቻ አይጀምሩ። የክፍል ጓደኞችዎ አስቀድመው ያውቁታል እና ይህ በእውነት ልዩ መግለጫ አይደለም። የክፍሉን ትኩረት ካገኙ በኋላ መሠረታዊውን መረጃ ለመግለጽ ጊዜ ይኖራል።
- በጥያቄ መክፈት ይችላሉ። የሆነ ነገር ፣ “በዚህ ትምህርት ቤት እርስዎ ሊለውጡት የሚችሉት አንድ ነገር ቢኖር ፣ ምን ይሆናል?” ወይም አንዳንድ አስቂኝ ነገሮችን የሚጨምር ጥያቄ ፣ “እርስዎ ምን እንደሚያስቡ አውቃለሁ። ይህንን ሰው ለምን መስማት አለብኝ?” እና ከዚያ ማስረጃዎችዎን ለመዘርጋት ይቀጥሉ። በአመራር ፣ በኃይል እና በመመሪያ ላይ ያሉ ጥቅሶች እንዲሁ ጥሩ ክፍት ይሆናሉ። ሆኖም ፣ ምንጮችዎን እና በተለይም ጥቅሶችን በመስመር ላይ ካገኙ ሁለት ጊዜ ማረጋገጥዎን ያረጋግጡ። ብዙ የመስመር ላይ ጥቅስ የውሂብ ጎታዎች ፣ እንደ Quote Garden ወይም Brainy Quote ፣ አንዳንድ ጊዜ ጥቅሶችን ለተሳሳተ ምንጮች ያያይዙታል።
- ከተጣበቁ ቀና ብለው ይመልከቱ እና ታዋቂ ንግግሮችን ያንብቡ። ከፕሬዚዳንቶች ፣ ከዓለም መሪዎች ፣ ከሲቪል መብቶች ተሟጋቾች እና ከሌሎች ብዙ ንግግሮችን በመስመር ላይ ማግኘት ይችላሉ። ንግግራቸውን እንዴት እንደከፈቱ ትኩረት ይስጡ እና እራስዎን ይጠይቁ ፣ “ይህ አስደሳች ነበር? ማንበብ/ማዳመጥን መቀጠል እፈልጋለሁ? ለምን?”
ደረጃ 2. መሰረታዊውን ይግለጹ።
አንዴ የታዳሚዎችዎን ትኩረት ካገኙ ፣ መሰረታዊዎቹን መግለፅ አለብዎት። ስለ እርስዎ ማንነት እና ለምን እንደሚሮጡ በአጭሩ ይናገሩ።
- በትምህርት ቤት ውስጥ የእርስዎን ስም እና ቦታ ወይም ደረጃ ይግለጹ። ወደ አንድ ትንሽ ትምህርት ቤት ከሄዱ ይህ በተወሰነ ደረጃ አላስፈላጊ ሆኖ ሊሰማዎት ይችላል ፣ ግን እንደ መደበኛነት ይቆጠራል። ይህንን የንግግር ክፍል ከጎደሉዎት ፣ ከሌሎች ተማሪዎች ጋር በማነፃፀር ዘገምተኛ ሆነው ሊታዩ ይችላሉ።
- የሚፈልጉትን ይግለጹ። ያ ነው የምትሮጡት። ፕሬዝዳንት ፣ ምክትል ፕሬዝዳንት ፣ ገንዘብ ያዥ ፣ ጸሐፊ መሆን ይፈልጋሉ? ምንም እንኳን አብዛኛዎቹ ተማሪዎች እርስዎ የሚሯሯጡበትን ቦታ ያውቃሉ ብለው ቢያስቡም ፣ ለማስታወስ እዚህ መግለጹን ያረጋግጡ።
- እንደ የእርስዎ ብቃቶች እና ትምህርት ቤቱን ለማሻሻል ያቀዱትን ያህል አስፈላጊ ስላልሆነ ይህንን ክፍል በአጭሩ ለማቆየት ይሞክሩ። አንድ ዓረፍተ ነገር እንኳ በቂ ይሆናል። ለምሳሌ “እኔ ራሞና ሃርት እባላለሁ ፣ እኔ የ 11 ኛ ክፍል ተማሪ ነኝ ፣ እና ለተማሪ ምክር ቤት ገንዘብ ያዥ እሮጣለሁ”።
ደረጃ 3. ብቃቶችዎን ይዘርዝሩ።
ምናልባት የመግቢያዎ በጣም አስፈላጊው ክፍል የእርስዎን ብቃቶች መዘርዘር ሊሆን ይችላል። ተማሪዎች ለእርስዎ ድምጽ በመስጠት ምን እንደሚያገኙ ማወቅ አለባቸው።
- እዚህ ከተጠቀሰው ቦታ ማዘዣ ጋር የሚዛመዱ ማናቸውም ስኬቶች። ለምሳሌ ለጸሐፊነት የሚወዳደሩ ከሆነ ፣ በአጎትዎ የሕግ ድርጅት ውስጥ ስለ የበጋ ሥራዎ ስለማስገባት ወረቀቶች ይናገሩ። ለተማሪ ምክር ቤት ፕሬዝዳንት የሚወዳደሩ ከሆነ ፣ የመዋኛ ቡድን ካፒቴን በመሆን ስለ እርስዎ የአመራር ተሞክሮ ይናገሩ።
- ይህ ክፍል አስፈላጊ ቢሆንም ፣ አነስተኛውን ለማድረግ ይሞክሩ። የንግግርዎ አካል ብዙ ጊዜ የሚያሳልፉበት ስለሆነ ብቃቶችዎን መዘርጋት ጥቂት ዓረፍተ ነገሮች በቂ ናቸው። ለምሳሌ ከላይ ወደ ተጠቀሰው ምሳሌ እንመለስ። ከዚያ በመነሳት “በአሁኑ ጊዜ በከፍተኛ ምደባ አልጀብራ ተመዝግቤ ለሦስት ዓመታት የክብር ሮል ተማሪ ሆኛለሁ። ይህ የቁጥር እና የትጋት ዕውቀት ለተማሪ ምክር ቤታችን የፋይናንስ ኃላፊነት እንድኖረኝ ያደርገኛል” ማለት እንችላለን።
የ 2 ክፍል 3 የንግግሩ አካል መፃፍ
ደረጃ 1. ትምህርት ቤቱን እንዴት ማሻሻል እንደሚቻል ዋና ሀሳቦችዎን ይግለጹ።
ለት / ቤትዎ እና ለክፍል ጓደኞችዎ ይጠቅማሉ ብለው የሚያስቧቸው ቢያንስ ሦስት ሀሳቦች ሊኖሩዎት ይገባል። ይህ የክፍል ጓደኞችዎ ለእርስዎ እንዲመርጡ ማበረታቻ ይሰጥዎታል እና ቦታውን ሌሎችን ለመርዳት እንደ ዕድል እንደሚፈልጉ ያሳያል።
- ሀሳቦችዎን መዘርዘር እና ከዚያ በኋላ በሰውነት ውስጥ በእነሱ ላይ ማስፋት አለብዎት። ምን መለወጥ እንደሚፈልጉ ለማወቅ ትንሽ ምርምር ሊወስድ ይችላል። በትምህርት ቤቱ ዙሪያ ይጠይቁ ፣ ከተማሪዎች እና ከአስተማሪዎች ጋር ይነጋገሩ ፣ እና ለማሻሻል ቦታ የት እንዳለ ይመልከቱ። የተማሪዎቹ ስጋት ምንድነው? ትምህርት ቤቱን በተመለከተ ሰዎች ምን ይደሰታሉ? ለውጡን ለማየት ምን ይፈልጋሉ? እነዚህን ጥያቄዎች መጠየቅ የአድማጮችዎን እና የማህበረሰቡን ስሜት እንዲያገኙ ይረዳዎታል።
- ያስታውሱ ፣ እርስዎ ሊጠብቋቸው የማይችሏቸውን ተስፋዎች ማድረግ የለብዎትም። ለመመረጥ ብቻ ምንም አትናገሩ። ብዙ ተማሪዎች የድድ ማኘክ ፖሊሲዎች እንዲወገዱ ወይም የምሳ ጊዜው ሁለት ጊዜ ያህል እንዲሠራ ቢፈልጉም ፣ ይህ ምናልባት አስፈላጊ ወይም የሚቻል ላይሆን ይችላል። ትምህርት ቤትዎ በደህና እና በብቃት እንዲሠራ አስፈላጊ በሚመስሉ አካባቢዎች ላይ ለማተኮር ይሞክሩ። እንደ ጉልበተኝነት ፣ የአካዳሚክ መመዘኛዎች ፣ እና ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ያሉ ነገሮች የሚያሳስቧቸው በመዝናኛ እና በጨዋታዎች ላይ የእርስዎ አሳሳቢ መሆን አለባቸው።
- ለአካልዎ ጥሩ የመክፈቻ መግለጫ ለእርስዎ አስፈላጊ የሆኑትን ምክንያቶች እና ስለእነሱ ምን ለማድረግ እንዳሰቡ ይገልጻል። ለምሳሌ ፣ ለፕሬዚዳንትነት የሚወዳደሩ ከሆነ ፣ አንድ ዓይነት ነገር ማለት ይችላሉ ፣ “ጉልበተኝነትን እንዴት እንደምንይዝ ማሻሻል ፣ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ፍላጎት ማሳደግ እና በት / ቤቱ ውስጥ የ AP ትምህርቶችን ተደራሽነት ማስፋት እንዳለብን ተረድቻለሁ። እንደ ፕሬዝዳንትዎ እኔ በክፍል ውስጥ ስለ ትብነት ለመናገር ተናጋሪዎችን ለማምጣት ፣ ለቅርጫት ኳስ ጨዋታዎች ማስታወቂያዎችን እና የጥያቄ ሳህን ውድድሮችን ለማሳደግ እና ከአንዳንድ ትምህርቶች ጋር የሚታገሉ ተማሪዎችን ለመርዳት የማጠናከሪያ ፕሮግራም ይጀምሩ።
ደረጃ 2. ለእነዚያ ሀሳቦች ድጋፍ ያግኙ።
ከክፍል ጓደኞችዎ እና ከአስተማሪዎችዎ ጋር ከመነጋገር በተጨማሪ ትንሽ ተጨማሪ ምርምር ማድረግ አለብዎት። በት / ቤትዎ ውስጥ ለውጥን እንዴት እንደሚያፀድቁ ላይ የተወሰኑ ዕቅዶች ይኑሩ።
- የትምህርት ቤቱን ቤተመፃህፍት ወይም ኮምፒውተሮችን በመጠቀም ብዙ ትምህርት ቤቶች የሚያጋጥሟቸውን አንዳንድ ችግሮች ለመቅረፍ ከሁሉ የተሻለውን ዘዴ ይወቁ። ሌሎች ትምህርት ቤቶች ጉልበተኝነትን እንዴት ተያያዙት? ደካማ የፈተና ውጤቶች? ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ዝቅተኛ ፍላጎት? እነዚህን ችግሮች ለመቅረፍ እንደ የተማሪ ምክር ቤት አባል ምን ምክንያታዊ በሆነ መንገድ ማድረግ ይችላሉ?
- የነጥብ-ነጥብ ዕቅድ መዘርጋት የለብዎትም ፣ ግን በአንዳንድ የመጀመሪያ ሀሳቦች ላይ ጥቂት ዓረፍተ ነገሮች ከእኩዮችዎ ለመለየት ይረዳሉ። ችግሮችን ከመለየት በተጨማሪ ችግሮችን እንዴት መፍታት እንዳለበት ለሚያስብ ሰው ድምጽ ለመስጠት የበለጠ ዝንባሌ አላቸው።
ደረጃ 3. ሀሳቦችዎን አጭር ያድርጓቸው ግን በጣም በጥብቅ የተጻፉ ናቸው።
ሰውነትዎ እያንዳንዳቸው ከ 5 እስከ 6 ዓረፍተ -ነገሮች ሁለት አንቀጾች መሆን አለባቸው። ምን ያህል መረጃ ማግኘት እንዳለብዎ ከግምት በማስገባት ይህ አጭር ሊመስል ይችላል ፣ ግን የተወሰነ ጊዜ አለዎት እና የሰዎችን ትኩረት መጠበቅ አለብዎት። ከሚያስፈልጉዎት በላይ ለመፃፍ እና ንግግርዎን ወደ ባዶ አስፈላጊ ነገሮች ቀስ በቀስ ለመቀነስ ይረዳል። ይህ ንግግርዎን በሚሰሙበት ጊዜ ተማሪዎች አሰልቺ እንዳይሆኑ አጭር ትርጉም እንዲኖረው ይረዳዋል።
የ 3 ክፍል 3 - በጠንካራ መደምደሚያ መጨረስ
ደረጃ 1. ዋና ዋና ነጥቦችዎን በአጭሩ ይደግሙ።
መደምደሚያዎ ላይ ሲደርሱ ፣ ዋና ዋና ነጥቦቻችሁን በአጭሩ ይዩ። እንደ ፕሬዝዳንቶችዎ ከአንድ እስከ ሁለት ዓረፍተ-ነገር ማጠቃለያ መደምደሚያዎን መጀመር አለበት። “በእኔ ልምድ እና ስሜት ፣ እኔ ታላቅ መሪ መሆን እችላለሁ ብዬ አምናለሁ። ጉልበተኝነትን ለመግታት ፣ በትምህርት ቤቱ ውስጥ የተማሪን ፍላጎት ለማሳደግ ፣ እና አጠቃላይ የአካዴሚያዊ ስኬት ለማሳደግ የተቻለኝን ሁሉ ለማድረግ ቃል እገባለሁ።”
ደረጃ 2. ለታዳሚዎች ያገኙትን ጥቅም አፅንዖት ይስጡ።
ለመጨረሻ ጊዜ ለተመልካቾች ያገኙትን ጥቅም ማጉላት አለብዎት። ሆኖም ፣ በመጀመሪያው መግቢያ ላይ ካደረጉት በተለየ መንገድ ያድርጉት።
በአጭሩ ፣ ብቃቶችዎን ያጠቃልሉ ፣ ግን ዋና ትኩረቱን በእነሱ ላይ አያድርጉ። ስሜትዎን ከልብ መግለፅ ያለብዎት እዚህ ነው። ተማሪዎች እርስዎ ጥሩ ሥራ ስለሠሩ ብቻ ሳይሆን ስለ ት / ቤቱ ከልብ ስለሚያስቡዎት ለእርስዎ ድምጽ መስጠት የለባቸውም። ለማህበረሰብዎ ያለዎትን ፍላጎት እና ሌሎች ተማሪዎች ሲሳኩ ለማየት ምን ያህል እንደሚፈልጉ ይግለጹ። ብዙ ተማሪዎች ከፍተኛ ብቃት አላቸው። በእውነቱ የሚያስብ እጩ በመሆን እራስዎን መለየት ይችላሉ።
ደረጃ 3. ታዳሚ ድምፃቸውን እንዲሰጣቸው ይጠይቁ።
የንግግርዎ የመጨረሻ ክፍል አድማጮች ድምጽ እንዲሰጡዎት ከልብ የመነጨ ጥያቄ መሆን አለበት። እንደ ትሁት ለመውጣት ይሞክሩ። “በሚቀጥለው ቅዳሜ ድምጽዎን እጠብቃለሁ!” ከማለት ይልቅ። አንድ ነገር ይናገሩ ፣ “ከእናንተ ማንም ሰው በሚቀጥለው ቅዳሜ እኔን ለመምረጥ ቢመርጥ እከብራለሁ።
ደረጃ 4. አንድ ሰው ንግግርዎን እንዲመለከት ያድርጉ።
ንግግርዎን ለመመልከት የሚያምኑት ጓደኛ ወይም የቤተሰብ አባል ፣ ወይም አስተማሪም ይኑርዎት። ምንም እንኳን አሉታዊ ቢሆን እንኳን ሐቀኛ ግብረመልስ ይጠይቁ። ከምርጫው ጥቂት ሳምንታት በፊት ንግግርዎን መጻፍ አለብዎት ፣ ስለሆነም ጥቂት ሰዎች እንዲመለከቱት እና ምክር እንዲሰጡዎት ጊዜ እንዲያገኙ። በቁጥር ላይ የተመሠረተ መልስ እንኳን ከ1-5 መስጠት አለብዎት።
በቪዲዮ ድር ጣቢያዎች ላይ ሌሎች የተማሪዎች ምክር ቤት ንግግሮች ምን እንደሚመስሉ ይመርምሩ። ይህ ሀሳቦችን እንዲሰጥዎት ይረዳዎታል።
ጠቃሚ ምክሮች
- በእውነቱ ማድረግ የሚችሏቸውን ነገሮች ለማድረግ ቃል ይግቡ።
- ከመስጠትዎ በፊት ሊጨነቁ ስለሚችሉ ንግግርዎን ጥቂት ጊዜ ለማንበብ ይለማመዱ።
- የሚያስቡትን ይጻፉ። የታዳሚዎችዎን ትኩረት የሚስቡ አሳታፊ ርዕሶች ሊኖሩዎት ይገባል።
- በንግግሩ ሁሉ ውስጥ ሞኝ አትሁኑ። ይህ ሰዎች እርስዎ ለቦታው በቂ ኃላፊነት የለዎትም ብለው እንዲያስቡ ያደርጋቸዋል።
- በወረቀትዎ ላይ ብዙ አይንቁ ፣ ተመልካቹን ይመልከቱ!
- እያወሩ ሳሉ ስሜትን ያሳዩ።
- ታጋሽ እና ግልፅ ይሁኑ
- ከቀድሞው ፕሬዝዳንት ወይም ከአንድ ዓይነት መሪ አንድ ጥቅስ ማከል ይችላሉ።
ማስጠንቀቂያዎች
- ታላቅ ንግግር ቢጽፉ እንኳ ሊጠፉ እንደሚችሉ ይረዱ። አሸናፊውን እጩ በጸጋ ለማሸነፍ እና ከልብ እንኳን ደስ ለማለት ዝግጁ ይሁኑ።
- ከመንግስታዊ ምርጫ በተቃራኒ የተማሪዎች ምክር ቤት እጩዎች እርስ በእርስ ፣ በቀደሙት አመራሮች ወይም በሌሎች ተማሪዎች ላይ ማጥቃት የለባቸውም። ያለበለዚያ ችግር ውስጥ ሊገቡ እና በመራጮች ላይ መጥፎ ስሜት ሊተው ይችላል።