አባሪ እንዴት እንደሚፃፍ - 11 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)

በሰው አካል ውስጥ እንደ አባሪ ሁሉ ፣ አባሪ ለጽሑፉ ዋና አካል ተጨማሪ እና በጥብቅ አስፈላጊ ያልሆነ መረጃ ይ containsል። አባሪ ለአንባቢው የማጣቀሻ ክፍል ፣ የጥሬ መረጃ ማጠቃለያ ወይም ከሥራው በስተጀርባ ባለው ዘዴ ላይ ተጨማሪ ዝርዝሮችን ሊያካትት ይችላል። ለትምህርት ቤት አባሪ እንዲጽፉ ሊጠየቁ ወይም እርስዎ ለሚሰሩበት የግል ፕሮጀክት አባሪ ለመጻፍ ሊወስኑ ይችላሉ። ለአባሪው ይዘትን በመሰብሰብ እና አባሪውን በትክክል በመቅረጽ መጀመር አለብዎት። ለአንባቢዎ ተደራሽ ፣ ጠቃሚ እና አሳታፊ እንዲሆን ከዚያ አባሪውን ማሸት አለብዎት።

ደረጃዎች

ክፍል 1 ከ 3 - ለአባሪው ይዘት መሰብሰብ

ደረጃ 1. ጥሬ መረጃን ያካትቱ።

ለወረቀትዎ ወይም ለድርሰትዎ በምርምርዎ ወቅት የሰበሰቡትን ጥሬ መረጃ የሚያካትቱበት ቦታ አባሪ መሆን አለበት። ከወረቀትዎ ጋር ተዛማጅ ይሆናል ብለው የሚያስቡትን ማንኛውንም ጥሬ መረጃ ማካተት አለብዎት ፣ በተለይም ግኝቶችዎን ለመደገፍ የሚረዳ ከሆነ። መረጃው ለአንባቢዎ ተገቢ ሆኖ እንዲሰማዎት ለማድረግ በሚፈልጉት ወይም በወረቀትዎ ውስጥ በሚወያዩበት መረጃ ላይ ጥሬ መረጃን ብቻ ያካትቱ።

ጥሬ ውሂብ በወረቀቱ አካል ውስጥ የሚያመለክቱትን የናሙና ስሌቶችን እንዲሁም በወረቀት ውስጥ በሚወያዩበት መረጃ ወይም መረጃ ላይ የሚሰፋውን ልዩ መረጃን ሊያካትት ይችላል። ጥሬ ስታቲስቲካዊ መረጃዎች እንዲሁ በአባሪው ውስጥ ሊካተቱ ይችላሉ።
እንዲሁም በወረቀት ላይ የእርስዎን ግኝቶች ለመደገፍ የሚያግዙ አስተዋፅዖ ያላቸው መረጃዎችን ከሌሎች ምንጮች ሊያካትቱ ይችላሉ። ከሌሎች ምንጮች የሚጎትቱትን ማንኛውንም መረጃ በትክክል መጥቀሱን ያረጋግጡ።

ደረጃ 2. ደጋፊ ግራፎችን ፣ ገበታዎችን ወይም ምስሎችን ያስገቡ።

አባሪው በተጨማሪ እንደ ግራፎች ፣ ገበታዎች ፣ ምስሎች ፣ ካርታዎች ፣ ስዕሎች ወይም ፎቶግራፎች ያሉ የእይታ ድጋፍ ሰነዶችን ማካተት አለበት። በወረቀትዎ ውስጥ ግኝቶችዎን የሚደግፉ ምስሎችን ብቻ ያስገቡ።

እርስዎ እራስዎ የፈጠሯቸውን ግራፎች ወይም ገበታዎች ወይም ግራፎች ወይም ገበታዎች ከሌላ ምንጭ ሊያካትቱ ይችላሉ። በአባሪው ውስጥ የእራስዎ ያልሆኑ ማናቸውም ምስሎችን በትክክል መጥቀሱን ያረጋግጡ።

ደረጃ 3. የምርምር መሣሪያዎችዎን በአባሪው ውስጥ ያስተውሉ።

ምርምርዎን ለማካሄድ የተጠቀሙባቸውን መሳሪያዎች ልብ ማለትዎን ማረጋገጥ አለብዎት። ይህ መረጃዎን ለመሰብሰብ የረዳዎት የቪዲዮ ካሜራ ፣ የቴፕ መቅጃ ወይም ሌላ ማንኛውም መሣሪያ ሊሆን ይችላል። ምርምርዎን ለማካሄድ ያንን መሣሪያ እንዴት እንደተጠቀሙበት እንዲረዳ ለአንባቢዎ ሊረዳ ይችላል።

ለምሳሌ ፣ በአባሪው ውስጥ “ሁሉም ቃለመጠይቆች እና የዳሰሳ ጥናቶች በግል ሁኔታ የተከናወኑ እና በቴፕ መቅረጫ የተቀዱ ናቸው” የሚለውን ልብ ይበሉ።

ደረጃ 4. በቃለ መጠይቅ ትራንስክሪፕቶች ወይም የዳሰሳ ጥናቶች ውስጥ ይጨምሩ።

አባሪው እንደ የምርምርዎ አካል ያከናወኗቸውን ማናቸውም ቃለመጠይቆች ወይም የዳሰሳ ጥናቶች ግልባጮችን ማካተት አለበት። የቃለ -መጠይቁ ቃለመጠይቆች እና መልሶች ጨምሮ ሙሉውን ቃለ -መጠይቅ እንደሚሸፍኑ ያረጋግጡ። በእጅ የተፃፉ የዳሰሳ ጥናቶችን ፎቶ ኮፒ ወይም በመስመር ላይ የተጠናቀቁ የዳሰሳ ጥናቶችን ቅጂዎች ሊያካትቱ ይችላሉ።

እንዲሁም በምርምርዎ ውስጥ እንደ ኢሜይሎች ፣ ደብዳቤዎች ወይም ማስታወሻዎች የተጻፉ ወይም ከጽሑፎችዎ ርዕሰ ጉዳዮች ጋር ከርዕሰ ጉዳዮች ጋር ያደረጓቸውን ማናቸውንም ተዛማጆች ማካተት አለብዎት።

የ 3 ክፍል 2 - አባሪውን መቅረጽ

ደረጃ 1. አባሪውን ርዕስ ያድርጉ።

አባሪው በገጹ አናት ላይ በግልጽ መሰየም አለበት። እንደ “አባሪ” ወይም እንደ “አባሪ” ያሉ ዓረፍተ -ነገር ያሉ ሁሉንም ዋና ፊደላትን ይጠቀሙ። በወረቀትዎ ወይም በድርሰትዎ ውስጥ ለምዕራፍ አርእስቶች እንደተጠቀሙበት ተመሳሳይ ቅርጸ -ቁምፊ እና የቅርጸ -ቁምፊ መጠንን መጠቀም ይችላሉ።

ከአንድ በላይ አባሪ ካለዎት በደብዳቤ ወይም በቁጥር ያዝ orderቸው እና ስለ ቅደም ተከተሉ ወጥነት ይኑርዎት። ለምሳሌ ፣ ፊደሎችን የሚጠቀሙ ከሆነ ፣ አባሪዎቹ “አባሪ ሀ ፣” “አባሪ ለ” ፣ ወዘተ የሚል መጠሪያ እንዳላቸው ያረጋግጡ ፣ ቁጥሮችን የሚጠቀሙ ከሆነ ፣ አባሪዎቹ “አባሪ 1 ፣” “አባሪ 2 ፣” ወዘተ.
ከአንድ በላይ አባሪ ካለዎት እያንዳንዱ አባሪ በአዲስ ገጽ ላይ መጀመሩን ያረጋግጡ። ይህ አንባቢው አንድ አባሪ የት እንደሚጨርስ እና ሌላ እንደሚጀመር ግራ እንዳይጋባ ያረጋግጣል።

ደረጃ 2. በአባሪው ውስጥ ያለውን ይዘት ይዘዙ።

በጽሑፉ ውስጥ በሚታይበት ጊዜ መሠረት ይዘቱን በአባሪው ውስጥ ማዘዝ አለብዎት። ይህ አባሪውን ለተጠቃሚ ምቹ ያደርገዋል እና ለመዳረስ ቀላል ያደርገዋል።

ለምሳሌ ፣ ጥሬ ውሂብ በወረቀትዎ የመጀመሪያ መስመር ላይ ከተጠቀሰ ፣ ያንን ጥሬ መረጃ በመጀመሪያ በአባሪዎ ውስጥ ያስቀምጡ። ወይም በወረቀትዎ መጨረሻ ላይ የቃለ መጠይቅ ጥያቄዎችን ከጠቀሱ ፣ የቃለ መጠይቁ ጥያቄዎች በአባሪዎ ውስጥ የመጨረሻው ነጥብ ሆነው መታየትዎን ያረጋግጡ።

ደረጃ 3. ከማጣቀሻ ዝርዝርዎ በኋላ አባሪውን ያስቀምጡ።

ማጣቀሻ ዝርዝርዎ ወይም ከምንጮች ዝርዝር በኋላ አባሪው ወይም አባሪዎቹ መታየት አለባቸው። የእርስዎ ፕሮፌሰር እንደ ማጣቀሻ ዝርዝር ከመሳሰሉ ወረቀቶችዎ በኋላ አባሪዎ በሌላ ቦታ እንዲታይ የሚመርጡ ከሆነ መስፈርቶቻቸውን ይከተሉ።

እንዲሁም ካለዎት በወረቀቱ ማውጫ ውስጥ ያለውን አባሪ መዘርዘርዎን ማረጋገጥ አለብዎት ፣ ካለዎት። ከአንድ በላይ አባሪ ካለዎት በርዕስ ላይ በመመስረት ሊዘረዝሩት ይችላሉ ፣ ለምሳሌ ፣ “አባሪ” ወይም “አባሪ ሀ”።

ደረጃ 4. የገጽ ቁጥሮችን ያክሉ።

አባሪው ከታች ቀኝ ጥግ ወይም በገጹ መሃል ላይ የገጽ ቁጥሮች እንዳሉት ማረጋገጥ አለብዎት። ለተቀረው ወረቀት ለተጠቀሙበት አባሪ ተመሳሳይ የገጽ ቁጥር ቅርጸት ይጠቀሙ። የጠቅላላው አካል ሆኖ እንዲሰማው ቁጥሩን ከጽሑፉ ወደ አባሪው ይቀጥሉ።

ለምሳሌ ፣ ጽሑፉ በገጽ 17 ላይ የሚያልቅ ከሆነ ፣ የገጽ ቁጥሮችን ለአባሪው ሲያስገቡ ከገፅ 17 ቁጥሩን ይቀጥሉ።

የ 3 ክፍል 3 - አባሪውን ማበጠር

ደረጃ 1. ለግልጽነት እና ውህደት አባሪውን ይከልሱ።

ለአባሪው መደበኛ ገጽ ወይም የቃላት ብዛት የለም ነገር ግን ረጅም ነፋስ ወይም አላስፈላጊ ረጅም መሆን የለበትም። በአባሪው ወይም በአባሪዎቹ በኩል ይመለሱ እና የተካተተው መረጃ ሁሉ ከጽሑፉ ጋር የሚዛመድ መሆኑን ያረጋግጡ። ከጽሑፉ ጋር የማይዛመድ ወይም በሆነ መንገድ የሚያበራ ማንኛውንም መረጃ ያስወግዱ። ከመጠን በላይ ረዥም አባሪ መኖሩ ሙያዊ ያልሆነ ሆኖ ሊታይ እና በአጠቃላይ ወረቀትዎን ሊያበላሽ ይችላል።

እንደ እኩያ ወይም መካሪ በመሳሰሉ አባሪ በኩል ሌላ ሰው እንዲያነብ ማድረጉ ጠቃሚ ሆኖ ሊያገኙት ይችላሉ። የተካተተው መረጃ ሁሉ ከወረቀቱ ጋር የሚዛመድ ሆኖ ከተሰማቸው ይጠይቋቸው እና አላስፈላጊ የሚመስላቸውን ማንኛውንም መረጃ ያስወግዱ።

ደረጃ 2. የፊደል አጻጻፍ ወይም የሰዋስው ስህተቶችን ይፈትሹ።

ከማንኛውም የፊደል አጻጻፍ ፣ ሰዋሰው ወይም ሥርዓተ ነጥብ ስህተቶች ነፃ መሆኑን ለማረጋገጥ አባሪውን መገምገም አለብዎት። በኮምፒተርዎ ላይ የፊደል ፍተሻን ይጠቀሙ እና በተጨማሪ አባሪውን በራስዎ ለመገምገም ይሞክሩ።

የፊደል ስህተቶች አለመኖራቸውን ማረጋገጥ እንዲችሉ አባሪውን ወደ ኋላ ያንብቡ። አባሪው በተቻለ መጠን ሙያዊ ሆኖ እንዲታይ ይፈልጋሉ።

ደረጃ 3. በወረቀቱ ጽሑፍ ውስጥ ያለውን አባሪ ይመልከቱ።

አባሪውን ከጨረሱ በኋላ ወደ ወረቀትዎ ተመልሰው በአባሪው ውስጥ ያለውን መረጃ በአርዕስት መጠቀሱን ማረጋገጥ አለብዎት። ይህን ማድረጉ አባሪው ለጽሑፍዎ ተገቢ የሆነ መረጃ እንደያዘ ለአንባቢዎ ያሳያል። እንዲሁም ጽሑፉን ሲያነቡ ተጨማሪ መረጃን ለማግኘት አባሪውን እንዲጠቀሙ ያስችላቸዋል።