እንዴት እንደሚፃፍ (ከስዕሎች ጋር)

መጻፍ አስገራሚ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ እና አስፈላጊ ክህሎት ሊሆን ይችላል። ከእውነተኛ ልብ ወለድ እስከ ምስጢሮች እስከ ሳይንሳዊ እስከ ግጥም እስከ የአካዳሚክ ወረቀቶች ድረስ የእርስዎ ጽሑፍ በአዕምሮዎ ብቻ የተገደበ ነው። መጻፍ ብዕርን በወረቀት ላይ ከማድረግ እጅግ የላቀ መሆኑን ያስታውሱ - ንባብን ፣ ምርምርን ፣ ማሰብን እና መከለስን ይጠይቃል። ሁሉም የአጻጻፍ ዘዴዎች ለሁሉም ባይሰሩም ፣ ሁሉም ጸሐፊዎች የእጅ ሙያቸውን ለማሳደግ እና ሁሉን አቀፍ ፣ አሳታፊ የሆነ ክፍል ለመፍጠር ሊያደርጉ የሚችሏቸው አንዳንድ ነገሮች አሉ።

ደረጃዎች

የጽሑፍ እገዛ

ናሙና የመፃፍ ልምምዶች

WikiHow ን ይደግፉ እና ሁሉንም ናሙናዎች ይክፈቱ.

ናሙና ስለ ስም እንደገና መጻፍ

WikiHow ን ይደግፉ እና ሁሉንም ናሙናዎች ይክፈቱ.

የተለመዱ የሰዋስው ስህተቶች የማጭበርበሪያ ሉህ

WikiHow ን ይደግፉ እና ሁሉንም ናሙናዎች ይክፈቱ.

የ 3 ክፍል 1 የፅሁፍ ዘይቤዎን ማዳበር

ደረጃ 1. የእርስዎን ቅጥ ይፈልጉ።

የአጻጻፍ ዘይቤዎን ከማዳበርዎ በፊት የአጻጻፍ ዘይቤዎን ማወቅ አለብዎት። የአጻጻፍ ዘይቤ በዋነኝነት የተሠራ ነው ድምጽ እና ቃና. ልብ ወለድ ፣ ጽሑፍ ወይም አንቀጽ እየጻፉ ፣ የእርስዎ ዘይቤ ወሳኝ ነው።

እርስዎ ምን ያህል ጊዜ እንደፃፉ እና በየትኛው ዘውግ እንደሚጽፉ የእርስዎ ዘይቤ ሊለያይ ይችላል።

ደረጃ 2. ለመጻፍ ምክንያትዎን ያዘጋጁ።

ምናልባት እንደ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ መጻፍ ይወዱ ወይም ምናልባት መጽሐፍ ማተም ይፈልጉ ይሆናል። ምናልባት ለክፍልዎ ረዥም ድርሰት ሊኖርዎት ይችላል ፣ ወይም ምናልባት በስራ ቦታ ላይ የቅጅ ጽሑፍ ችሎታዎን ማሻሻል ይፈልጉ ይሆናል። ምንም ቢሆን ፣ ሁል ጊዜ ጽሑፍዎን ማሻሻል ይችላሉ። የአፃፃፍ ግቦችዎን መረዳት በቀላሉ ወደ ፊት በመሄድ ላይ ማተኮር ያለበትን ማወቅ ቀላል ያደርገዋል።

ለምሳሌ ፣ ለሳይንሳዊ መጽሔት ወረቀት የሚጽፉ ከሆነ ፣ እንደ ልብ ወለድ አዘጋጅ ቅንብር ማቋቋም አያስፈልግዎትም። ለመጻፍ የሚፈልጉትን መረዳት የክህሎት ግንባታ አቀራረብዎን ለማስተካከል ይረዳዎታል።

ደረጃ 3. የተለያዩ ጸሐፊዎችን ፣ ዘውጎችን እና የአጻጻፍ ስልቶችን ያንብቡ።

ስለ የተለያዩ ቅጦች እና ድምጾች ያለዎትን ግንዛቤ ለማስፋት ሰፋ ያሉ የደራሲያን ፣ የዘውጎች እና የአጻጻፍ ስልቶችን ያንብቡ። ማንበብ እርስዎ ሊጽፉት የሚፈልጉትን እና ጽሑፍዎ እንዴት ድምጽ እንዲሰጥ እንደሚፈልጉ እንዲያዳብሩ ይረዳዎታል።

• በአንድ የተወሰነ ዘውግ እራስዎን አይገድቡ። ልብ ወለዶችን ፣ ልብ ወለድ ያልሆኑ መጽሐፍትን ፣ የአድናቂ ልብ ወለድ ፣ የግጥም ዜና መጣጥፎችን ፣ የአካዳሚክ መጽሔት መጣጥፎችን እና ጥሩ የገቢያ ቁሳቁሶችን እንኳን ያንብቡ። በተቻለ መጠን በብዙ የአጻጻፍ ስልቶች እራስዎን ማወቅ ትልቅ የመሣሪያ ሳጥን ይሰጥዎታል።
• እርስዎ የሚፈልጉትን የጽሑፍ ዓይነት ለማሳካት ሊረዱዎት የሚችሉ ጽሑፎችን ማንበብም ጥሩ ሀሳብ ነው። ለምሳሌ ፣ የሳይንስ ልብ ወለድ እየጻፉ ከሆነ ፣ የሳይንሳዊ መጽሔት መጣጥፎች ጥሩ የማስታወቂያ ቅጂ ስለ ስሜት ቀስቃሽ እና ስሜታዊ ይግባኝ ሊያስተምራችሁ በሚችልበት ጊዜ የቴክኒካዊ ንግግሩን ለመቆጣጠር ይረዳዎታል።
• በመደበኛ የንባብ መርሃ ግብር ይቀጥሉ። ምንም እንኳን ከመተኛትዎ በፊት በቀን 20 ደቂቃዎች ብቻ ቢሆኑም ፣ በጽሑፍዎ ውስጥ መሻሻልን ያስተውላሉ።

ደረጃ 4. ለፈጠራ ቁራጭ ርዕሶችን ፣ ሴራዎችን እና ገጸ -ባህሪያትን ያስቡ።

መጻፍ ከመጀመርዎ በፊት የትኛውን እንደሚጽፉ ሀሳብ ያስፈልግዎታል። ስለ ዞምቢ-ማሚ የፍቅር ስሜት መጻፍ ይችላሉ። ስለ ሜርኩሪ መጻፍ ይችላሉ። ስለራስዎ እንኳን መጻፍ ይችላሉ። እርስዎ ሊጽፉት የማይችሉት ነገር የለም። እርስዎ እንዲጀምሩ ለማገዝ እነዚህን ጥያቄዎች ያስቡባቸው -

• በየትኛው ዘውግ ነው የምትጽፉት?
• በታሪክዎ ዋና ክፍል ውስጥ ምን ገጽታዎች ይፈልጋሉ?
• የእርስዎ ዋና ገጸ -ባህሪ ምን አስፈላጊ ባህሪዎች ይኖራቸዋል?
• ተቃዋሚዎን የሚያነሳሳው ምንድን ነው?
• ታሪክዎ ምን ዓይነት ቃና (አስቂኝ ፣ አሳዛኝ ፣ ወዘተ) ይኖረዋል?
• አንባቢው በሴራዎ ላይ ለምን ፍላጎት ሊኖረው ይገባል?

ደረጃ 5. ለፈጠራ ላልሆኑ ክፍሎች ርዕሰ ጉዳዮችን ፣ ርዕሶችን እና ክርክሮችን ካርታ ያውጡ።

የዜና መጣጥፍ ፣ የመጽሔት ማስረከቢያ ፣ የክፍል ድርሰት ወይም ልብ ወለድ ያልሆነ መጽሐፍ እየጻፉ ይሁኑ ፣ ርዕስዎን በማጥበብ ይጀምሩ። በተቻለ መጠን ብዙ ተዛማጅ ርዕሰ ጉዳዮችን ፣ ፅንሰ ሀሳቦችን ፣ ሰዎችን እና የውሂብ ስብስቦችን ያስቡ እና እነዚህን ወደ ተፈላጊ ንዑስ ርዕሰ ጉዳይ ለማጥበብ እነዚህን ይጠቀሙ። የታሪኩን ሴራ የአዕምሮ ካርታ ወይም ረቂቅ ንድፍ መፍጠር ይችላሉ።

• እንደነዚህ ያሉትን ጥያቄዎች እራስዎን ይጠይቁ - የእኔ ክርክር ምንድነው? ታዳሚዬ ማነው? ምን ምርምር ማድረግ አለብኝ? በምን ዓይነት ዘውግ እጽፋለሁ?
• ለምሳሌ ፣ በግሪክ እና በፊንቄያን አማልክት መካከል ስላለው ግንኙነት መጻፍ ከፈለጉ ፣ ከእነሱ የባህሪያት ባህሪዎች ሊያስቡዋቸው የሚችሉትን ሁሉንም አማልክት ይዘርዝሩ። ከዚያ ፣ ለወረቀትዎ ድጋፍ እንደመሆኑ በጣም ጥርት ያለ ግንኙነት ያላቸውን ጥቂት ይምረጡ።
• ርዕሰ ጉዳይዎ ሰፊ ከሆነ ፣ እንደ ቅኝ ገዥ የባህር ማዶ ግንኙነቶች ፣ የበለጠ ነፃነት አለዎት። ምግብ ውቅያኖሶችን እንዴት እንደተሻገረ ወይም ሰዎች በውጭ አገር ቅኝ ግዛቶች መካከል እንዴት እንደተገናኙ መነጋገር ይችላሉ።

ደረጃ 6. ሀሳቦችዎ እንዲንሸራተቱ ለማድረግ ነፃ ጽሑፍን ይሞክሩ።

ሰዓት እስኪያልቅ ድረስ ሰዓት ቆጣሪ ያዘጋጁ እና ያለማቋረጥ ይፃፉ። ቃላቱን ለማውጣት ከተጣደፉ ስለ ስህተቶች እና ስህተቶች ለመጨነቅ ጊዜ አይኖርዎትም። እርስዎ በጭራሽ ባይጠቀሙበት ምንም አይደለም ፣ ባዶውን ገጽ በመሙላት የፀሐፊውን ብሎክ ይምቱ እና የፀሐፊዎን ጡንቻዎች እንዲጽፉ ያድርጉ። የማይረባ ነገር እንኳን ጅምር ነው!

የትርጉም ሥራ ለማንኛውም የአጻጻፍ ዘይቤ ይሠራል። አንድ ታሪክ መጻፍ ፣ ሀሳቦችዎን እና ምልከታዎችን መፃፍ ፣ ስለ እርስዎ ርዕሰ ጉዳይ የሚያውቁትን ሁሉ ማቃለል ይችላሉ። ቃላቱ እንዲፈስ ብቻ ይፍቀዱ።

ደረጃ 7. ታዳሚዎችዎን እና ስለርዕሰ ጉዳይዎ የሚያውቁትን ይለዩ።

ጥሩ ጸሐፊ የአድማጮቻቸውን አመለካከት ይረዳል። አንባቢን ወደ ቁራጭቸው ለማምጣት ያንን እንዴት እንደሚጠቀሙበት ያውቃሉ። ክፍልዎን ለማንበብ ያሰቡትን ያስቡ። አድማጮችዎን በተሻለ ባወቁ ቁጥር ጽሑፍዎን በትክክል ለሚያነቡት ሰዎች ማስተናገድ ይችላሉ።

• ታዳሚዎችዎ እርስዎ የሚጠቀሙበትን ቋንቋ ፣ የሚብራራውን እና በስራዎ ውስጥ ሊታሰቡ የሚችሉትን ይወስናሉ።
• ለምሳሌ ፣ የአካዳሚክ ታዳሚ ምናልባት በመስክዎ ውስጥ ቀድሞውኑ መሠረታዊ ዳራ ያለው እና በአጭሩ ገለፃ ላይ አጭር ማብራሪያዎችን ይመርጣል። ለእነሱ መሠረታዊ ነገሮችን ማስረዳት አያስፈልግዎትም።
• የእርስዎ ጽሑፍ ለሁሉም ሰው ይግባኝ እንዲል መፈለግ ተፈጥሯዊ ነው ፣ ግን ስለ ዒላማ ታዳሚዎችዎ ተጨባጭ ከሆኑ የተሻለ ያደርጋሉ። የፍቅር ልብ ወለዶችን ብቻ የሚያነብ ሰው የግድያ ምስጢርዎን ሊወስድ ይችላል ፣ ግን የዘውግ ደጋፊዎች አሁንም የእርስዎ ዒላማ ቡድን ናቸው።

ደረጃ 8. ርዕስዎን ይመርምሩ።

ምንም ቢጽፉም ፣ ትንሽ ምርምር ረጅም መንገድ ይሄዳል። ለድርሰት ፣ ለርዕስዎ የተወሰኑ መረጃዎችን እና ምንጮችን መመርመር ያስፈልግዎታል። ለልብ ወለድ ፣ ቴክኖሎጅዎችን ፣ ታሪኮችን ፣ ርዕሶችን ፣ የጊዜ ወቅቶችን ፣ ሰዎችን ፣ ቦታዎችን እና ከጽሑፍዎ ጋር የእውነተኛ ዓለም ትስስር ያላቸውን ማንኛውንም ነገር ይመልከቱ።

• በመስመር ላይ ስለሚያገኙት መረጃ መራጭ ይሁኑ። አንዳንድ የበይነመረብ ምንጮች የማይታመኑ ሊሆኑ ይችላሉ። ከአካዳሚክ ማተሚያ ቤቶች የተገኙ እንደ አቻ የተገመገሙ መጽሔቶች እና መጻሕፍት ያሉ የተቋቋሙ ምንጮች ጥልቅ የማጣራት ሂደት ማካሄድ አለባቸው እና እንደ ምንጮች ለመጠቀም ደህንነታቸው የተጠበቀ ነው።
• ቤተ መፃህፍት ይመልከቱ። ወደ ድር ያልደረሰ ቤተ -መጽሐፍት ውስጥ በርዕስዎ ላይ መረጃ ማግኘት ይችሉ ይሆናል። ለበለጠ ሀብቶች የዩኒቨርሲቲ ቤተ -መጽሐፍት ይሞክሩ።
• ምርምር ለልብ ወለድ ክፍሎችም አስፈላጊ ነው። ምንም እንኳን ዝግጅቶች ቢዘጋጁም ቁርጥራጭዎ አሳማኝ እንዲመስል ይፈልጋሉ። ዝርዝሮች ገጸ -ባህሪዎ የ 600 ዓመት ዕድሜ እንዳለው እና ቄሳርን (ከ 2000 ዓመታት በፊት የኖረውን) ያውቁ እንደነበሩ ዝርዝሮች አንባቢዎን ከጽሑፍዎ ሊያወጡ ይችላሉ።

ክፍል 2 ከ 3 - ቁራጭዎን መሥራት

ደረጃ 1. የጊዜ መስመርዎን ወይም ግቦችዎን ያዘጋጁ።

አለቃዎ ፣ አስተማሪዎ ወይም አሳታሚዎ ቀነ -ገደብ በእርስዎ ላይ ሊጭን ይችላል ፣ ወይም እርስዎ እራስዎ አንድ ማዘጋጀት አለብዎት። መቼ እንደሚደረግ በተመለከተ ግቦችን ለማውጣት የጊዜ ገደብዎን ይጠቀሙ። ለመፃፍ ፣ ለመከለስ ፣ ለማረም ፣ አስተያየቶችን ለማግኘት እና ግብረመልስ ለማካተት የበጀት ጊዜ።

• ክፍት ቀነ -ገደብ ካለዎት ፣ በቀን 5 ገጾችን ወይም በቀን 5,000 ቃላትን መጻፍ የመሰለ ግብ ሊፈልጉ ይችላሉ።
• እንደ የት / ቤት ድርሰት ያለ የተወሰነ የጊዜ ገደብ ካለዎት የበለጠ ልዩ መሆን ሊያስፈልግዎት ይችላል። ለምሳሌ ፣ ለምርምር ፣ ለሳምንት ለመጻፍ እና ለማረም አንድ ሳምንት ለ 3 ሳምንታት እራስዎን ሊሰጡ ይችላሉ።

ደረጃ 2. ቁራጭዎን ይግለጹ።

ቀለል ያለ ንድፍ ማዘጋጀት በትክክለኛው መንገድ ላይ እንዲቆዩ እና ሁሉንም በጣም አስፈላጊ ነጥቦችን መምታትዎን ለማረጋገጥ ይረዳዎታል። የእርስዎ ረቂቅ በጣም መሠረታዊ ነጥቦችዎ አጽም ሊሆን ይችላል ፣ ወይም በበለጠ እውነታዎች እና መረጃዎች መሙላት ይችላሉ።

• የእርስዎ ቁራጭ በሚፈልጉት ሻካራ ቅደም ተከተል ውስጥ መፍሰስ አለበት። በሚጽፉበት ጊዜ እንደገና ማደራጀት እና እንደገና ማደራጀት ይችላሉ ፣ ግን የአንቀጹ ዋና ነጥብ ነጥቦችዎ በአንድ ላይ እንዲፈስ መርዳት ነው።
• አንዳንድ ጸሐፊዎች ያለ ረቂቅ መሥራት ይመርጣሉ ፣ እና ያ ሙሉ በሙሉ ጥሩ ነው። ምንም እንኳን ከመጀመርዎ በፊት አስቸጋሪ ፍሰት ስለሌለዎት ለግምገማ እና እንደገና ለመፃፍ ተጨማሪ ጊዜ ማበጀት አለብዎት።

ደረጃ 3. በፈጠራ ቁራጭ ውስጥ ግጭትን ፣ መደምደሚያውን እና መፍትሄን ያቅርቡ።

የፈጠራ ጽሑፍ በጣም ሊለያይ ይችላል ፣ ግን የታችኛው ታሪክ ብዙውን ጊዜ በቅደም ተከተል ቅንብር ፣ ግጭት ፣ መደምደሚያ እና መፍትሄ አለው። መጀመሪያ ተዋናይዎን እና ዓለማቸውን በማስተዋወቅ ለታሪክዎ ቅርፅ ይስጡ። ከዚያ ያንን ዓለም የሚያናውጥ ሰው ፣ ነገር ወይም ክስተት አምጡ። በደንብ የታሰበበት መፍትሄ ሁሉንም ነገር ከማብቃቱ በፊት ያ መንቀጥቀጥ ወደ ኃይለኛ ወይም አስደሳች ጫፍ (ቁንጮ) እንዲደርስ ያድርጉ።

• የውሳኔ ሃሳቦች የእርስዎ ዘይቤ ካልሆነ አስደሳች መጨረሻ ማለት አይደለም። ትርጉም እንዲሰጡ የእርስዎ ውሳኔ በቀላሉ ሁሉንም የሴራዎን ክሮች አንድ ላይ ማምጣት አለበት።
• ይህ ቅጽ ልብ ወለድ ብቻ ሳይሆን ለብዙ የፈጠራ ጽሑፍ ዓይነቶች ይሠራል። ታዋቂ የታሪክ መጽሐፍት ብዙውን ጊዜ ይህንን ቅርጸት ይከተላሉ ፣ ለምሳሌ።

ደረጃ 4. የትንተና ክፍልን መግቢያ ፣ ማስረጃ ፣ ትንታኔ እና መደምደሚያ ይስጡ።

የትንታኔ ቁራጭ በትክክል እንዴት እንደሚያደራጁ በእርስዎ ምደባ እና በመስክዎ መመዘኛዎች ላይ የተመሠረተ ነው። ሆኖም ፣ ቢያንስ ፣ የትንተና ቁርጥራጮች በአጠቃላይ ርዕሳቸውን እና ክርክራቸውን በመጀመሪያ ያስተዋውቃሉ ፣ ከዚያ ወደ ደጋፊ ማስረጃዎች ይሂዱ ፣ ከዚያም የፀሐፊው ትንተና ወይም ትርጓሜ ፣ ከዚያም አንድ መደምደሚያ።

• የራስዎን ምርምር ካካሄዱ ወይም የራስዎን መረጃ ከሰበሰቡ ፣ መረጃዎን ከማቅረብዎ በፊት የምርምር ዘዴዎችዎ መወያየት አለባቸው።
• የውይይት ክፍሎች እንዲሁ በመተንተን እና በመደምደሚያው መካከል የተለመዱ ናቸው። እነዚህ ስለ ውሂብዎ ሌሎች ሊሆኑ ስለሚችሉ ትርጓሜዎች እና በምርምርዎ ለተነሱ ጥያቄዎች መልስ ለመስጠት ምን ሥራ መከተል እንዳለበት ይናገራሉ።

ደረጃ 5. የመጀመሪያውን ረቂቅዎን ይፃፉ።

በጽሑፍዎ ውስጥ እንዲካተቱ የሚፈልጉትን ማንኛውንም እና ማንኛውንም ነገር ይፃፉ። በውስጡ ምን ያህል የፊደል ስህተቶች ወይም ደካማ ቅፅሎች ቢኖሩዎት ምንም አይደለም። ቁራጭዎን እንደገና ለማደራጀት እና በኋላ ለማርትዕ ጊዜ ይኖርዎታል ፣ ስለዚህ በመጀመሪያ ሁሉንም ሀሳቦችዎን በመገንባት ላይ ያተኩሩ።

• የእርስዎን ቁራጭ ሙሉ ስሪት ማዘጋጀት ይችላሉ ፣ ወይም በደረጃዎች ረቂቅ ማድረግ ይችላሉ። ረዘም ያለ ቁራጭ እየጻፉ ከሆነ ደረጃዎች ፣ እንደ ምዕራፍ-ወደ-ምዕራፍ መሄድ በተለይ ሊረዱዎት ይችላሉ።
• ረቂቅ ካለዎት ፣ ወደ ደብዳቤው ለመከተል አይጨነቁ። የእርስዎ ረቂቅ የቁራጭዎን አጠቃላይ ፍሰት ለማስተማር ይረዳል። መመሪያ እንጂ የደንብ መጽሐፍ አይደለም።

ደረጃ 6. በሁለተኛው ረቂቅዎ ውስጥ ያርትዑ።

የመጀመሪያውን ረቂቅዎን ይገምግሙ እና ይዘትዎን ማርትዕ እና እንደገና ማደራጀት ይጀምሩ። ሴራውን ወይም ክርክርዎን ያውጡ እና ንጹህ ሽግግሮችን ከአንድ ነጥብ ወደ ሌላው በመፍጠር ላይ ያተኩሩ። ስለማይሰራው ማሰብ ይጀምሩ እና መቁረጥም ሊያስፈልግ ይችላል።

• ወጥነትን ይፈትሹ። ሁሉም የእርስዎ ቁራጭ ክፍሎች አንድ ላይ ትርጉም ይሰጣሉ? ከሆነ ይቀጥሉ። ካልሆነ ፣ የማይስማማውን ሁሉ ለመከለስ ወይም ለመቁረጥ ያስቡበት።
• አስፈላጊነትን ይፈትሹ። ሁሉም የታሪኩ ክፍሎች አስተዋፅኦ ያደርጋሉ? እያንዳንዱ ክፍል አስፈላጊውን ዳራ ይሰጣል ፣ ሴራዎን ወይም ክርክርዎን ያራምዳል ፣ አስፈላጊ ገጸ -ባህሪን ወይም ነጥቦችን ያዳብራል ወይም ወሳኝ ትንታኔዎችን ያስተዋውቃል? ካልሆነ ይቁረጡ።
• የጎደለውን ነገር ይፈትሹ። ሁሉም ቁምፊዎችዎ ወይም ነጥቦችዎ በትክክል አስተዋውቀዋል? ሁሉም የእርስዎ ደጋፊ ውሂብ ወይም መረጃ አለ? ነጥቦችዎ በተቀላጠፈ አብረው ይፈስሳሉ ፣ ወይም አንዳንድ ምክንያታዊ ክፍተቶች አሉ?

ደረጃ 7. የውጭ አስተያየት እስኪያገኙ ድረስ እንደገና ይፃፉ።

መጻፍ ብዙውን ጊዜ በብዙ ረቂቆች እና ደረጃዎች ውስጥ ያልፋል። ለመተቸት ለሌላ ሰው እስኪያሳዩ ድረስ ይዘትዎን እንደገና መጻፍ ፣ ማደራጀት እና ማረምዎን ይቀጥሉ። የመጨረሻውን ክፍልዎን ከማስገባትዎ በፊት የጊዜ ገደብዎን በአእምሮዎ ይያዙ እና ለማርትዕ በቂ ጊዜ እንዳለዎት ያረጋግጡ።

• አንድ ቁራጭ ከመሠራቱ በፊት የሚያደርጉት ረቂቆች ብዛት የለም። እርስዎ የሚያልሟቸው ረቂቆች ብዛት በጊዜ መስመርዎ ፣ በምቾት ደረጃዎ እና በግል የአጻጻፍ ዘይቤዎ ላይ የተመሠረተ ነው።
• ሁልጊዜ የሚጨምር ወይም የሚከለስ አንድ ነገር እንዳለ መሰማት የተለመደ ነው ፣ ግን በፍጽምና ላይ ላለማተኮር ይሞክሩ። በሆነ ጊዜ ፣ ብዕርዎን ማስቀመጥ ያስፈልግዎታል።

ክፍል 3 ከ 3 - ጽሑፍዎን ማጽዳት

ደረጃ 1. ለቴክኒካዊ ስህተቶች የእርስዎን ቁራጭ እንደገና ያስተካክሉ።

ያስታውሱ የፊደል አጻጻፍ ብቻውን ሁልጊዜ ሥራውን አያከናውንም። እርስዎ ብቻ ፣ እና በሁለት ፣ ወይም በእነሱ ፣ እዚያ ፣ እና እነሱ መካከል ያለውን ልዩነት እርስዎ ብቻ መያዝ ይችላሉ። የተሳሳቱ ፊደሎችን እና ሰዋሰዋዊ ስህተቶችን ከመፈለግ በተጨማሪ ፣ ከልክ በላይ ጥቅም ላይ የዋሉ ቃላትን እና ተገቢ ያልሆነ የቃላት አጠቃቀምን የመሳሰሉ ንጥሎችን ይፈትሹ።

እንደ ሰዋሰው እና እንደ ሄሚንግዌይ አርታዒ ያሉ የመስመር ላይ መሣሪያዎች እንደ ግልጽነት እና የቃላት አጠቃቀም ያሉ የላቁ ጉዳዮችን ለመፈተሽ ሊያግዙ ይችላሉ። ልክ እንደ የፊደል መፈተሻ ፣ ሆኖም ፣ ለ ሙሉ አርትዖቶች በእነዚህ ላይ ጥገኛ መሆን የለብዎትም።

ደረጃ 2. የውጭ አስተያየቶችን ይጠይቁ።

እርስዎ የጻፉትን የሚያስቡትን ብቻ ሳይሆን ሌሎች እርስዎ በትክክል የፃፉትን ስለሚመለከቱ ይህ አስፈላጊ እርምጃ ነው። የሚያምኗቸውን ቢያንስ 2-3 ሰዎችን ይጠይቁ እና እንደ ግልጽነት ፣ ወጥነት እና ትክክለኛ ሰዋሰው እና አጻጻፍ ያሉ ነገሮችን እንዲፈልጉ ይጠይቁ።

• መምህራን ፣ ፕሮፌሰሮች ፣ የርዕሰ ጉዳይ ባለሙያዎች ፣ ባልደረቦችዎ እና ሌሎች ጸሐፊዎች የሚጠይቋቸው ጥሩ ሰዎች ናቸው። እንዲሁም ሥራዎን ለማጋራት ፣ የሌሎችን ጽሑፍ ለማንበብ እና የጋራ ግብረመልስ ለመስጠት ከጸሐፊ ቡድን ጋር መቀላቀል ይችላሉ።
• ሐቀኛ እና ጥልቅ እንዲሆኑ ጠይቋቸው። ስለ አጠቃላይ ታሪክዎ የጅምላ ትችት ቢሆንም እንኳን እውነተኛ ግብረመልስ ብቻ እርስዎ የተሻለ ጸሐፊ ሊያደርጉዎት ይችላሉ።
• አንዳንድ መመሪያ ከፈለጉ ፣ እርስዎ እራስዎ ሲጠይቋቸው የነበሩትን ተመሳሳይ ጥያቄዎች ይስጧቸው።

ደረጃ 3. ከሌሎች የተቀበሉትን ግብረመልስ ያካትቱ።

አንድ ሰው ስለ ሥራዎ የሚናገረውን ሁሉ መውደድ ወይም መስማማት የለብዎትም። በሌላ በኩል ፣ ከብዙ ሰዎች ተመሳሳይ አስተያየት ካገኙ በቁም ነገር ሊመለከቱት ይገባል። የሚፈልጓቸውን ገጽታዎች በማቆየት እና በሚያምኑት ግብዓት ላይ በመመስረት ለውጦችን በማድረግ መካከል ሚዛናዊ ይሁኑ።

• የአንባቢዎችዎን አስተያየት ከግምት ውስጥ በማስገባት ሥራዎን እንደገና ያንብቡ። ማናቸውንም ክፍተቶች ፣ መቆረጥ ያለባቸውን ቦታዎች ወይም ክለሳ የሚያስፈልጋቸውን አካባቢዎች ልብ ይበሉ።
• ከአንባቢዎችዎ የተገኙ ግንዛቤዎችን እና ከእራስዎ ቀጣይ ወሳኝ ንባብ በመጠቀም አስፈላጊ ክፍሎችን እንደገና ይፃፉ።

ደረጃ 4. አላስፈላጊ ቃላትን ያስወግዱ።

አንድ ቃል ለታሪኩ ወይም ለዓረፍተ ነገሩ ፍቺ አስፈላጊ ካልሆነ ፣ ይተውት። ከብዙ ቃላት በጣም ጥቂት ቃላት ቢኖሩ ይሻላል። በጣም ብዙ ቃላት ጽሑፍዎ እንዲጨናነቅ ፣ ግርማ ሞገስ ያለው ወይም የማይነበብ ያደርገዋል። በተለይ ጥንቃቄ ያድርጉ ፦

• ቅፅሎች። ቅጽል ስሞች ስሞችን ይገልፃሉ እና ሆን ብለው እና ተመርጠው ሲጠቀሙ በጣም ውጤታማ ናቸው። ዓረፍተ ነገሩን ውሰዱ - “ወደ ጎን ወጣ ፣ የተናደደ ቁጣ በወገቡ ውስጥ ይበቅላል”። “ተናደደ” ማለት ቁጣ ነው ፣ ግን “ቁጣ” ማለት ነው። የተሻለ ዓረፍተ ነገር “እሱ ወደ ጎን ወጣ ፣ ቁጣው በወገቡ ውስጥ እየፈላ” ነው።
• ፈሊጦች እና ዘዬ። እንደ “ቁራጭ ኬክ” ወይም “በአፉ ላይ አረፋ” ያሉ ፈሊጦች ሁል ጊዜ ወደ አስደሳች ጽሑፍ አይተረጉሙም። ልክ እንደ ፈሊጥ እነሱ ቁራጩን ቀኑ (ከእንግዲህ “የአገሮችን ወተት ይጠባል” ያለው) እና በተሳሳተ መንገድ ሊተረጎም ይችላል።
• ግሶች ይሁኑ። እንደ ፣ ያለ ፣ የነበረ ፣ የነበረ ፣ የነበረ ፣ እና መሆንን ፣ ወደ ንቁ ግሶች ይለውጡ። ለምሳሌ “ደክሟት ነበር” ብለው አይጻፉ። ይልቁንም “ከድካም ክብደት በታች ወደቀች” በሉ።
• የቅድመ -አቀማመጥ ሀረጎች ሕብረቁምፊዎች። ቅድመ -ቅጥያ ሀረጎችን መጠቀም ምንም ችግር የለውም ፣ ግን በተከታታይ ብዙ አይዘረጉ። ለምሳሌ ፣ “ሳይቦርጉ ከዙፋኑ አጠገብ ባለው ግድግዳ አጠገብ ባለው ደረጃ ላይ በሚቀርጸው ቅርጽ ላይ ወጣ” አትበል። በምትኩ ፣ “ሳይቦርጉ በዙፋኑ አቅራቢያ ባለው ግድግዳ ላይ ደረጃውን ሲቀርፅ ዞሯል” ብለው መጻፍ ይችላሉ።

ደረጃ 5. የቃላት ዝርዝርዎን ቀላል ያድርጉት።

ረዥም እና ወራጅ ሥነ -ጽሑፍ ቦታቸው ቢኖረውም ፣ ብዙውን ጊዜ ግልፅ እና ቀላል ምርጥ ቴክኒክ ነው። ሙያዊ ወይም ሥልጣናዊ ለመሆን ብቻ ቃላትን ወይም ትላልቅ ቃላትን ከመጠቀም ይቆጠቡ። ብዙውን ጊዜ ይህ ተቃራኒ ውጤት አለው። በጣም የተወሳሰበ ጽሑፍ እንዲሁ አድማጮችዎን ግራ ሊያጋባ ይችላል። እነዚህን ምሳሌዎች ከሄሚንግዌይ እና ከፎልክነር ይመልከቱ። ለመከተል የትኛው ይቀላል?

• “ማኑዌል ብራንዲውን ጠጣ። እሱ ራሱ የእንቅልፍ ስሜት ተሰማው። ወደ ከተማው ለመውጣት በጣም ሞቃት ነበር። በተጨማሪም ፣ ምንም የሚሠራ ነገር የለም። ዙሪቶ ለማየት ፈልጎ ነበር። እሱ ሲጠብቅ ይተኛ ነበር” - nርነስት ሄሚንግዌይ ፣ ወንዶች ያለ ሴቶች።
• እሱ ደካማ ሆኖ አልተሰማውም ፣ እሱ በዚያ ፈጣን ፣ ፈጣን ፣ ማድረግ ፣ በሌለበት በዚያ እጅግ በጣም በሚያስደንቅ የመረበሽ የመረበሽ ስሜት ውስጥ ብቻ ይደሰታል። ተኝቶ ፣ አሁን ተገላቢጦሽ እና አሁን የከንፈር አገልጋዩ እና ከሰውነት ደስታ ይልቅ ጊዜን ወደ ጭንቅላቱ ጎዳና ከመሄድ ይልቅ ለሰውነት ደስታ የሚያገለግል።” - ዊልያም ፋውልነር ፣ ዘ ሃምሌት።

ደረጃ 6. ዓረፍተ ነገርዎን ለማንቀሳቀስ ግሦችን ይጠቀሙ።

በጥሩ ሁኔታ የተቀመጠ ግስ ዓረፍተ-ነገርን ያስደንቃል እና ከመጠን በላይ ቅፅሎች ነፃ ያደርገዋል። በተቻለ መጠን ጠንካራ ግሶችን በመጠቀም ዓረፍተ ነገርዎን ይገንቡ።

የሚከተለውን ዓረፍተ ነገር ይውሰዱ - “እሱ በፍጥነት ወደ ክፍሉ ገባ”። በዚህ ዓረፍተ ነገር ላይ ምንም ስህተት የለም ፣ ግን ትንሽ ብልግና እና አነጋጋሪ ነው። አዲስ ግስን በማስተዋወቅ ዓረፍተ ነገሩን ማሻሻል እና የበለጠ ልዩ መሆን ይችላሉ። “በችኮላ በሄደበት” ምትክ “ሾልከው” ፣ “ተኝተው” ወይም “ተንሸራተው” ይሞክሩ።

ደረጃ 7. ለግስ ድምጽ ትኩረት ይስጡ።

በንቃት ድምጽ በተፃፈ ዓረፍተ -ነገር ፣ ርዕሰ -ጉዳዩ ድርጊቱን ያከናውናል (ለምሳሌ “ውሻው ጌታውን አገኘ”)። በተዘዋዋሪ ድምጽ ፣ ትምህርቱ ድርጊቱን ይቀበላል (ለምሳሌ “ጌታው በውሻው ተገኝቷል”)። እንደ አውራ ጣት ደንብ በተቻለ መጠን ንቁ ድምጽ ይጠቀሙ።

በአንዳንድ መስኮች እና ኢንዱስትሪዎች ውስጥ ተገብሮ ድምጽ መደበኛ ነው። ለምሳሌ ፣ የሳይንስ ወረቀት “መፍትሄው 2 የአነቃቂ ጠብታዎችን ተቀብሏል” ሊል ስለሚችል ፣ ርዕሰ ጉዳዩን ከአረፍተ ነገሩ ውስጥ ለማስቀረት። ተገብሮ ድምጽ በእርስዎ መስክ ውስጥ መደበኛ ከሆነ እነዚያን የአውራጃ ስብሰባዎች ይከተሉ።

ደረጃ 8. በፈጠራ ቁርጥራጮች ውስጥ ለውጤት ምሳሌያዊ ቋንቋን ይጠቀሙ።

ምሳሌያዊ ቋንቋ እንደ ምሳሌ ፣ ዘይቤ ፣ ስብዕና ፣ ገላጭ አነጋገር ፣ አጠራር እና ፈሊጥ ያሉ መሣሪያዎችን ያጠቃልላል። ለተግባራዊነት በምሳሌያዊ ቋንቋ ይጠቀሙ። “መሰንጠቂያዎቹ ከባድ ነበሩ እና ተሳስተዋል” ምሳሌን በመጠቀም የበለጠ ግልፅ ሊሆን ይችላል - “መንኮራኩሮቹ ከባህሩ እንደተተፋ ቅርፊት ከባድ እና የተሳሳቱ ነበሩ።”

• በምሳሌዎች እና ዘይቤዎች ላይ መጣበቅ ቀላል ነው ፣ ግን የአጻጻፍዎን ጥልቀት እና ሸካራነት ለመስጠት የተለያዩ መሳሪያዎችን ለማከል ይሞክሩ። ለምሳሌ ሀይፐርቦሌ ጽሑፍዎ ከገጹ ላይ እንዲፈነዳ ሊያደርግ ይችላል።
• ሌላው የምሳሌያዊ ቋንቋ ምሳሌ የሰው ስብዕና ለሰው ላልሆኑ ነገሮች ያበድራል። “ነፋሱ በሰማይ ላይ ዳንሷል” ፣ “ነፋሱ ጠንካራ ነበር ፣ ግን ግርማ ሞገስ ነበረው” ማለት ሳያስፈልግ የጠንካራ ግን ግርማ ሞገስ ያለው ንፋስ ምስል ይፈጥራል።

ደረጃ 9. ሥርዓተ ነጥብዎን በጥንቃቄ ይምረጡ።

ሥርዓተ -ነጥብ የተለያዩ የቃላት ዝግጅቶች ምን ማለት እንደሆኑ እንድንረዳ ይረዳናል። ሥርዓተ ነጥብ መገኘት እና ፈሳሽ መሆን አለበት ነገር ግን ትኩረት የሚስብ መሆን የለበትም። ሰዎች ሥርዓተ -ነጥብን ብዙ እንዲያደርጉ ፣ ብልጭ ድርግም እንዲሉ ፣ ወይም ለራሱ ትኩረት ለመጥራት በመሞከር ስህተት ይሰራሉ። በተቻለዎት መጠን ብዙ ኮማዎችን ለመጠቀም ሳይሆን ሥርዓተ ነጥብዎ በጽሑፍዎ ፍሰት ላይ እንዴት ተጽዕኖ እንደሚያሳድር ላይ ያተኩሩ።

የቃለ አጋኖቹን ነጥቦች በጥቂቱ ይጠቀሙ። ሰዎች ብዙውን ጊዜ ነገሮችን አይጮኹም ፤ ወይም ዓረፍተ -ነገሮች ብዙውን ጊዜ አጋኖን አይሰጡም።"ጄሚ እሱን በማየቱ ተደሰተ!" ለምሳሌ ፣ የቃለ አጋኖ ነጥብ አያስፈልገውም። ዓረፍተ ነገሩ ቀድሞውኑ ጄሚ እንደተደሰተ ይገልጻል።

ቪዲዮ - ይህንን አገልግሎት በመጠቀም አንዳንድ መረጃዎች ለ YouTube ሊጋሩ ይችላሉ።

ጠቃሚ ምክሮች

• ጥንታዊ የቃላት እና የፅሁፍ ስምምነቶችን ከመጠቀም ይቆጠቡ። እነዚህ ለመጻፍ አስቸጋሪ እና ለመረዳት አስቸጋሪ ናቸው።
• ታሪክዎን ለሌላ ሰው ይስጡ; ለማንበብ እና የፊደል ስህተቶች አለመኖራቸውን ለማረጋገጥ።
• የመጀመሪያውን ረቂቅዎን ከጻፉ በኋላ ከታሪክዎ ትንሽ ጊዜ ያሳልፉ። በአንባቢው አእምሮ ውስጥ እንደገና እንዲያነቡ ያስችልዎታል ፣ እና በሚጽፉበት ጊዜ ያላስተዋሏቸው አንዳንድ በጣም ግልፅ ስህተቶችን ሊያገኙ ይችላሉ።
• ቴክኒካዊ ቃላትን ያስታውሱ። ቤትን መግለፅ ከፈለጉ እንደ “ችቦ” ፣ “ዓምዶች” እና “ፊት” ያሉ ቃላትን ማወቅ ያስፈልግዎታል። እነዚህ ቴክኒካዊ ቃላት ጠንካራ ተመሳሳይ ቃላት የላቸውም። ወይ “የወርቅ ማስጌጥ” ወይም “ከግድግዳው ጎን ላይ የወርቅ ዕቃዎች” ብለው መጥራት አለብዎት።
• ከትዕዛዝ ውጭ ለመፃፍ አይፍሩ። ብዙ ጸሐፊዎች በማብቂያው ወይም በመተንተን ይጀምራሉ እና ወደ ኋላ ይሰራሉ።
• ለመፃፍ ምቹ ቦታ ይፈልጉ። የተለያዩ አካባቢዎች ለተለያዩ እንቅስቃሴዎች እራሳቸውን ሊሰጡ ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ በቤትዎ አልጋዎ ላይ በተሻለ ሁኔታ ማሰብ እና በቤተ -መጽሐፍት ውስጥ በተሻለ ሁኔታ ማረም ይችላሉ።