ለአካዳሚክ ወይም ለሳይንሳዊ ወረቀት ረቂቅ መጻፍ ከፈለጉ ፣ አይሸበሩ! የእርስዎ ረቂቅ በቀላሉ ሌሎች እንደ አጠቃላይ እይታ ሊጠቀሙበት የሚችሉት የሥራ ወይም የወረቀት አጭር ፣ ራሱን የቻለ ማጠቃለያ ነው። አንድ ረቂቅ በሳይንሳዊ ሙከራዎ ወይም በጽሑፋዊ ትንተና ወረቀትዎ ውስጥ በድርሰትዎ ውስጥ የሚያደርጉትን ይገልጻል። አንባቢው ወረቀቱን እንዲረዳ እና ይህን ወረቀት የሚሹ ሰዎች ከማንበባቸው በፊት ለዓላማቸው የሚስማማ መሆን አለመሆኑን እንዲወስኑ መርዳት አለበት። ረቂቅ ለመፃፍ መጀመሪያ ወረቀትዎን ይጨርሱ ፣ ከዚያ የሥራዎን ዓላማ ፣ ችግር ፣ ዘዴዎች ፣ ውጤቶች እና መደምደሚያ የሚለይ ማጠቃለያ ይተይቡ። ዝርዝሩን ካወረዱ በኋላ የቀረው በትክክል መቅረፁ ነው። ረቂቅ እርስዎ የሠሩትን ሥራ ማጠቃለያ ብቻ ስለሆነ ፣ ለማከናወን ቀላል ነው!
ደረጃዎች
የ 3 ክፍል 1 - ረቂቅዎን ማስጀመር
ደረጃ 1. መጀመሪያ ወረቀትዎን ይፃፉ።
ምንም እንኳን ረቂቅ በስራው መጀመሪያ ላይ ቢሄድም ፣ እንደ አጠቃላይ ወረቀትዎ ማጠቃለያ ሆኖ ይሠራል። ርዕስዎን ከማስተዋወቅ ይልቅ በወረቀትዎ ውስጥ ስለሚጽፉት ሁሉ አጠቃላይ እይታ ይሆናል። ወረቀትዎን አስቀድመው ከጨረሱ በኋላ ረቂቅዎን ለመፃፍ ይቆጥቡ።
- ተሲስ እና ረቂቅ ሙሉ በሙሉ የተለያዩ ነገሮች ናቸው። የወረቀት ተሲስ ዋና ሀሳቡን ወይም ጥያቄውን ያስተዋውቃል ፣ ረቂቁ ደግሞ ዘዴውን እና ውጤቱን ጨምሮ የወረቀቱን ሙሉ ለመገምገም ይሠራል።
- ወረቀትዎ ምን እንደሚሆን ያውቃሉ ብለው ቢያስቡም ፣ ሁል ጊዜ ረቂቁን ለመጨረሻ ጊዜ ያስቀምጡ። ያንን ካደረጉ የበለጠ ትክክለኛ ማጠቃለያ መስጠት ይችላሉ - አስቀድመው የፃፉትን ጠቅለል አድርገው።
ደረጃ 2. ረቂቅዎን ለመጻፍ ማንኛውንም መስፈርቶች ይገምግሙ እና ይረዱ።
እርስዎ የሚጽፉት ወረቀት ምናልባት በመጽሔት ውስጥ ለማተም ፣ በክፍል ውስጥ ማስረከብ ፣ ወይም የሥራ ፕሮጀክት አካል ፣ የተወሰኑ መመሪያዎች እና መስፈርቶች አሉት። መጻፍ ከመጀመርዎ በፊት ልብ ሊሏቸው የሚገቡ አስፈላጊ ጉዳዮችን ለመለየት የቀረቡልዎትን ጽሑፍ ወይም መመሪያዎች ይመልከቱ።
- ከፍተኛ ወይም ዝቅተኛ ርዝመት አለ?
- የቅጥ መስፈርቶች አሉ?
- ለአስተማሪ ወይም ለህትመት እየፃፉ ነው?
ደረጃ 3. ታዳሚዎችዎን ያስቡ።
አንባቢዎች ሥራዎን እንዲያገኙ ለማገዝ ረቂቅ ጽሑፎች ተጽፈዋል። ለምሳሌ ፣ በሳይንሳዊ መጽሔቶች ውስጥ ረቂቅ ጽሑፎች አንባቢዎች የተወያዩት ምርምር ከራሳቸው ፍላጎት ጋር የሚዛመድ መሆኑን በፍጥነት እንዲወስኑ ያስችላቸዋል። ረቂቆች እንዲሁ አንባቢዎችዎ በዋናው ክርክርዎ ላይ በፍጥነት እንዲደርሱ ይረዳሉ። ረቂቁን በሚጽፉበት ጊዜ የአንባቢዎችዎን ፍላጎት ያስታውሱ።
- በእርስዎ መስክ ያሉ ሌሎች ምሁራን ይህንን ረቂቅ ያነቡ ይሆን?
- ለተራ አንባቢ ወይም ከሌላ መስክ የመጣ ሰው ተደራሽ መሆን አለበት?
ደረጃ 4. እርስዎ መጻፍ ያለብዎትን ረቂቅ ዓይነት ይወስኑ።
ምንም እንኳን ሁሉም ረቂቆች አንድ ዓይነት ግብ ቢፈጽሙም ፣ ሁለት ዋና ዋና ረቂቅ ዘይቤዎች አሉ - ገላጭ እና መረጃ ሰጭ። አንድ የተወሰነ ዘይቤ ተመድበው ሊሆን ይችላል ፣ ግን እርስዎ ካልነበሩ ፣ የትኛው ለእርስዎ ትክክል እንደሆነ መወሰን አለብዎት። በተለምዶ ፣ መረጃ ሰጭ ረቂቆች ለረጅም እና ለቴክኒካዊ ምርምር ያገለግላሉ ፣ ገላጭ ረቂቆች ለአጫጭር ወረቀቶች ምርጥ ናቸው።
- ገላጭ የሆኑ ረቂቅ ጽሑፎች የምርምርዎን ዓላማ ፣ ግብ እና ዘዴዎች ያብራራሉ ግን የውጤቱን ክፍል ይተው። እነዚህ በተለምዶ ከ100-200 ቃላት ብቻ ናቸው።
- መረጃ ሰጭ ረቂቆች እንደ የወረቀት ወረቀትዎ ስሪት ናቸው ፣ ውጤቱን ጨምሮ በምርምርዎ ውስጥ ያሉትን ሁሉ አጠቃላይ እይታ ይሰጣል። እነዚህ ከማብራሪያ ረቂቆች በጣም ረዘም ያሉ ናቸው ፣ እና ከአንድ አንቀጽ እስከ ሙሉ ገጽ ርዝመት ድረስ በማንኛውም ቦታ ሊሆኑ ይችላሉ።
- በሁለቱም የአብስትራክት ቅጦች ውስጥ የተካተተው መሠረታዊ መረጃ አንድ ነው ፣ ዋናው ልዩነት ውጤቶቹ መረጃ ሰጭ በሆነ ረቂቅ ውስጥ ብቻ የተካተቱ በመሆናቸው እና መረጃ ሰጭ ረቂቅ ከገለፃዊ የበለጠ ረዘም ይላል።
- አንድ ወሳኝ ረቂቅ ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ አይውልም ፣ ግን በአንዳንድ ኮርሶች ውስጥ ሊያስፈልግ ይችላል። አንድ ወሳኝ ረቂቅ እንደ ሌሎቹ ረቂቅ ዓይነቶች ተመሳሳይ ግቦችን ያካሂዳል ፣ ነገር ግን ጥናቱን ወይም ሥራውን ከፀሐፊው ምርምር ጋር ያዛምዳል። የምርምር ንድፉን ወይም ዘዴዎቹን ሊተች ይችላል።
ክፍል 2 ከ 3 - የእርስዎን ረቂቅ መጻፍ
ደረጃ 1. ዓላማዎን ይለዩ።
በትምህርት ቤቶች ውስጥ በምሳ እጦት እና በደካማ ደረጃዎች መካከል ስላለው ትስስር እየጻፉ ነው። እና ምን? ይህ ለምን አስፈላጊ ነው? አንባቢዎ ምርምርዎ ለምን አስፈላጊ እንደሆነ እና ዓላማው ምን እንደሆነ ለማወቅ ይፈልጋል። የሚከተሉትን ጥያቄዎች ከግምት ውስጥ በማስገባት ገላጭ ረቂቅዎን ይጀምሩ።
- ይህንን ጥናት ወይም ፕሮጀክት ለመሥራት ለምን ወሰኑ?
- ምርምርዎን እንዴት አደረጉ?
- ምን አገኘህ?
- ይህ ምርምር እና የእርስዎ ግኝቶች ለምን አስፈላጊ ናቸው?
- አንድ ሰው አጠቃላይ ጽሑፍዎን ለምን ያነባል?
ደረጃ 2. ያለውን ችግር ያብራሩ።
ረቂቆች ከሥራዎ በስተጀርባ ያለውን “ችግር” ይገልጻሉ። ይህንን ምርምርዎ ወይም ፕሮጀክትዎ የሚመለከተው የተወሰነ ጉዳይ አድርገው ያስቡት። አንዳንድ ጊዜ ችግሩን ከተነሳሽነትዎ ጋር ማዋሃድ ይችላሉ ፣ ግን ግልፅ እና ሁለቱን መለየት የተሻለ ነው።
- ምርምርዎ በተሻለ ለመረዳት ወይም ለመፍታት እየሞከረ ያለው የትኛው ችግር ነው?
- የጥናትዎ ወሰን ምንድነው - አጠቃላይ ችግር ፣ ወይም የተወሰነ ነገር?
- የእርስዎ ዋና የይገባኛል ጥያቄ ወይም ክርክር ምንድነው?
ደረጃ 3. ዘዴዎችዎን ያብራሩ።
ተነሳሽነት - ያረጋግጡ። ችግር - ያረጋግጡ። ዘዴዎች? ጥናትዎን እንዴት እንዳጠናቀቁ አጠቃላይ እይታ የሚሰጡበት ክፍል አሁን ነው። የራስዎን ሥራ ከሠሩ ፣ እዚህ ስለ እሱ መግለጫ ያካትቱ። የሌሎችን ሥራ ከገመገሙ በአጭሩ ሊብራራ ይችላል።
- ተለዋዋጮችን እና አቀራረብዎን ጨምሮ በእራስዎ ምርምር ላይ ይወያዩ።
- የይገባኛል ጥያቄዎን ለመደገፍ ያለዎትን ማስረጃ ይግለጹ
- በጣም አስፈላጊ ምንጮችዎን አጠቃላይ እይታ ይስጡ።
ደረጃ 4. ውጤቶችዎን ይግለጹ (መረጃ ሰጪ ረቂቅ ብቻ)።
ገላጭ እና መረጃ ሰጭ በሆነ ረቂቅ መካከል የእርስዎን ረቂቅ መለየት የሚጀምሩት እዚህ ነው። መረጃ ሰጪ በሆነ ረቂቅ ውስጥ ፣ የጥናትዎን ውጤት እንዲያቀርቡ ይጠየቃሉ። ያገኘኸው ምንድን ነው?
- ከእርስዎ ምርምር ወይም ጥናት ምን መልስ አገኙ?
- የእርስዎ መላምት ወይም ክርክር ተደግ ?ል?
- አጠቃላይ ግኝቶች ምንድናቸው?
ደረጃ 5. መደምደሚያዎን ይስጡ።
ይህ ማጠቃለያዎን መጨረስ እና ለአንተ ረቂቅ መዘጋት መስጠት አለበት። በውስጡ ፣ የግኝቶችዎን ትርጉም እንዲሁም የአጠቃላይ ወረቀትዎን አስፈላጊነት ያነጋግሩ። ይህ መደምደሚያ ያለው ቅርጸት በሁለቱም ገላጭ እና መረጃ ሰጭ ረቂቆች ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል ፣ ግን የሚከተሉትን ጥያቄዎች በአስተማማኝ ረቂቅ ውስጥ ብቻ ያነጋግሩዎታል።
- የሥራዎ አንድምታዎች ምንድናቸው?
- ውጤቶችዎ አጠቃላይ ወይም በጣም የተወሰኑ ናቸው?
ክፍል 3 ከ 3 - ረቂቅዎን መቅረጽ
ደረጃ 1. በቅደም ተከተል ያስቀምጡት።
ረቂቅዎ መልሶችን መስጠት ያለበት የተወሰኑ ጥያቄዎች አሉ ፣ ግን መልሶች እንዲሁ በቅደም ተከተል መቀመጥ አለባቸው። በሐሳብ ደረጃ ፣ የአጻጻፍዎን አጠቃላይ ቅርጸት በአጠቃላይ ‹መግቢያ ፣‹ አካል ›እና‹ መደምደሚያ ›ማስመሰል አለበት።
ብዙ መጽሔቶች ለቅጽሎች የተወሰኑ የቅጥ መመሪያዎች አሏቸው። የሕጎች ወይም መመሪያዎች ስብስብ ተሰጥቶዎት ከሆነ ወደ ደብዳቤው ይከተሏቸው።
ደረጃ 2. አጋዥ መረጃን ያቅርቡ።
ከርዕሰ አንቀፅ በተለየ ፣ ሆን ተብሎ ግልፅ ያልሆነ ፣ ረቂቅ ስለ ወረቀትዎ እና ለምርምርዎ ጠቃሚ ማብራሪያ መስጠት አለበት። አንባቢው እርስዎ የሚናገሩትን በትክክል እንዲያውቅ እና በአሻሚ ማጣቀሻዎች ወይም ሀረጎች ተንጠልጥሎ እንዳይቀር ረቂቅዎን ይናገሩ።
- በአጭሩ ውስጥ ቀጥተኛ ምህፃረ ቃላትን ወይም አህጽሮተ ቃላትን ከመጠቀም ይቆጠቡ ፣ ምክንያቱም ለአንባቢው ትርጉም ለመስጠት እነዚህ ማብራራት አለባቸው። ያ ውድ የመፃፊያ ክፍልን ይጠቀማል ፣ እና በአጠቃላይ መወገድ አለበት።
- የእርስዎ ርዕስ በበቂ ሁኔታ የታወቀ ነገር ከሆነ ፣ ወረቀትዎ ያተኮረባቸውን የሰዎች ወይም የቦታዎች ስም መጥቀስ ይችላሉ።
- በእርስዎ ረቂቅ ውስጥ ሰንጠረ,ችን ፣ ቁጥሮችን ፣ ምንጮችን ወይም ረጅም ጥቅሶችን አያካትቱ። እነዚህ በጣም ብዙ ቦታ ይይዛሉ እና ብዙውን ጊዜ አንባቢዎችዎ ከማንኛውም ረቂቅ የሚፈልጉት አይደሉም።
ደረጃ 3. ከባዶ ይፃፉት።
የእርስዎ ረቂቅ ማጠቃለያ ነው ፣ አዎ ፣ ግን እሱ ከወረቀትዎ ሙሉ በሙሉ የተፃፈ መሆን አለበት። ቀጥታ ጥቅሶችን ከራስዎ አይቅዱ እና አይለጥፉ ፣ እና የራስዎን ዓረፍተ ነገሮች ከሌላ ቦታ በጽሑፍ ከማብራራት ይቆጠቡ። አስደሳች እና ከስራ ውጭ ሆኖ እንዲቆይ ለማድረግ ሙሉ በሙሉ አዲስ የቃላት እና ሀረጎችን በመጠቀም ረቂቅዎን ይፃፉ።
ደረጃ 4. ቁልፍ ሐረጎችን እና ቃላትን ይጠቀሙ።
የእርስዎ ረቂቅ በመጽሔት ውስጥ እንዲታተም ከተፈለገ ሰዎች በቀላሉ እንዲያገኙት ይፈልጋሉ። ይህንን ለማድረግ አንባቢዎች እንደ እርስዎ ያሉ ወረቀቶች እንደሚታዩ ተስፋ በማድረግ በመስመር ላይ የመረጃ ቋቶች ላይ የተወሰኑ መጠይቆችን ይፈልጉታል። በእርስዎ ረቂቅ ውስጥ ለምርምርዎ 5-10 አስፈላጊ ቃላትን ወይም ሀረጎችን ለመጠቀም ይሞክሩ።
ለምሳሌ ፣ በ E ስኪዞፈሪንያ ግንዛቤዎች ውስጥ በባህላዊ ልዩነቶች ላይ ወረቀት የሚጽፉ ከሆነ እንደ “ስኪዞፈሪንያ” ፣ “ባሕላዊ ተሻጋሪ” ፣ “ከባህል ጋር የተሳሰረ” ፣ “የአእምሮ ሕመም” እና “የማህበረሰብ ተቀባይነት” ያሉ ቃላትን መጠቀምዎን ያረጋግጡ።.” እነዚህ በርዕሰ ጉዳይዎ ላይ ወረቀት ሲፈልጉ ሰዎች የሚጠቀሙባቸው የፍለጋ ቃላት ሊሆኑ ይችላሉ።
ደረጃ 5. እውነተኛ መረጃን ይጠቀሙ።
በእርስዎ ረቂቅ ሰዎችን ወደ ውስጥ መሳብ ይፈልጋሉ ፤ ወረቀትዎን ማንበብዎን እንዲቀጥሉ የሚያበረታታቸው መንጠቆው ነው። ሆኖም ፣ ይህንን ለማድረግ በወረቀትዎ ውስጥ የማያካትቷቸውን ሀሳቦች ወይም ጥናቶች አይጠቅሱ። በስራዎ ውስጥ የማይጠቀሙትን ቁሳቁስ መጥቀስ አንባቢዎችን ያሳስታቸዋል እና በመጨረሻም ተመልካችዎን ዝቅ ያደርገዋል።
ደረጃ 6. በጣም ልዩ ከመሆን ይቆጠቡ።
ረቂቅ ማጠቃለያ ነው ፣ እናም ይህ ምናልባት ከስሞች ወይም ከአከባቢዎች በስተቀር የምርምርዎን የተወሰኑ ነጥቦችን ማመልከት የለበትም። በእርስዎ ረቂቅ ውስጥ ማንኛውንም ውሎች መግለፅ ወይም መግለፅ የለብዎትም ፣ ማጣቀሻ የሚያስፈልገው ብቻ ነው። በማጠቃለያዎ ውስጥ በጣም ግልፅ ከመሆን ይቆጠቡ እና በጣም ሰፊ በሆነ የሥራዎ አጠቃላይ እይታ ላይ ይቆዩ።
የንግግር ቃላትን ማስወገድዎን ያረጋግጡ። ይህ ልዩ የቃላት ዝርዝር በአካባቢዎ ባሉ አጠቃላይ አንባቢዎች ላይረዳ ይችላል እና ግራ መጋባት ሊያስከትል ይችላል።
ደረጃ 7. መሰረታዊ ክለሳዎችን ማድረግዎን እርግጠኛ ይሁኑ።
ረቂቁ እንደማንኛውም ፣ ከማጠናቀቁ በፊት መከለስ ያለበት የጽሑፍ ቁራጭ ነው። ሰዋሰዋዊ እና የፊደል ስህተቶችን ይፈትሹ እና በትክክል የተቀረፀ መሆኑን ያረጋግጡ።
ደረጃ 8. ግብረመልስ ከአንድ ሰው ያግኙ።
ረቂቅዎን ሌላ ሰው እንዲያነብ ማድረግ ምርምርዎን በደንብ ጠቅልለው እንደሆነ ለማወቅ ጥሩ መንገድ ነው። ስለ ፕሮጀክትዎ ሁሉንም ነገር የማያውቅ ሰው ለማግኘት ይሞክሩ። እሱ ወይም እሷ የእርስዎን ረቂቅ እንዲያነቡ ይጠይቁ እና ከዚያ ምን እንደተረዳ ይነግርዎታል። ይህ ቁልፍ ነጥቦቻችሁን በበቂ ሁኔታ ግልፅ በሆነ መንገድ እንዳስተላለፉ ያሳውቅዎታል።
- ከፕሮፌሰርዎ ፣ ከእርስዎ መስክ ባልደረባ ወይም ከአስተማሪ ወይም ከጽሕፈት ማዕከል አማካሪ ጋር መማከር በጣም ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። እነዚህ ሀብቶች ለእርስዎ ካሉ ፣ ይጠቀሙባቸው!
- እርዳታ መጠየቅም በመስክዎ ስለሚገኙ ማናቸውም የአውራጃ ስብሰባዎች ያሳውቅዎታል። ለምሳሌ ፣ በሳይንስ ውስጥ ተገብሮ ድምጽን (“ሙከራዎች ተከናውነዋል”) መጠቀም በጣም የተለመደ ነው። ሆኖም ፣ በሰብአዊነት ውስጥ ንቁ ድምጽ ብዙውን ጊዜ ተመራጭ ነው።
ናሙና አብስትራክቶች እና ረቂቅ
የተብራራ ሥነ ጽሑፍ ረቂቅ
የስነ -ጽሑፍ ዝርዝር
የተብራራ አቀራረብ ረቂቅ
ቪዲዮ - ይህንን አገልግሎት በመጠቀም አንዳንድ መረጃዎች ለ YouTube ሊጋሩ ይችላሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ወረቀቱ ወይም ረቂቁ ምን ያህል ቴክኒካዊ መሆን እንዳለበት በጥንቃቄ ያስቡበት። አንባቢዎችዎ ስለ መስክዎ እና ስለሚወስደው የተወሰነ ቋንቋ የተወሰነ ግንዛቤ እንዳላቸው መገመት ምክንያታዊ ነው ፣ ግን ረቂቁን በቀላሉ ለማንበብ ማድረግ የሚችሉት ማንኛውም ነገር ጥሩ ነገር ነው።
- ረቂቆች በተለምዶ አንድ ወይም ሁለት አንቀጾች ናቸው እና ከሙሉ ድርሰቱ ርዝመት ከ 10% ያልበለጠ መሆን አለባቸው። የእርስዎ እንዴት መሄድ እንዳለበት ሀሳብ ለማግኘት በተመሳሳይ ህትመቶች ውስጥ ሌሎች ረቂቅ ጽሑፎችን ይመልከቱ።